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江苏高教评论.2016 江苏省高等教育学会 编书籍详细信息

  • ISBN:9787305195709
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-11
  • 页数:暂无页数
  • 价格:35.90
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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内容简介:

本书为领导发言和论文集,共分六个篇章部分,即特稿、宏观视角、高校战略、学科发展、人才培养、专业建设。不仅从2016年学术年会“高等教育现代化:学校内涵发展与学科专业建设”的参会论文中择优遴选,还展示了出席学会换届大会的部分领导讲话和嘉宾发言,更分享了专家学者在年会校长论坛、学者论坛和研究生论坛中的报告全文选编内容。

书籍目录:

特稿

聚力创新形成高教强省的强大合力

高校学科建设与发展的三个观点

江苏高等教育的改革与发展

完善政策咨询和社会服务打造智库型学会的标杆

加强内涵建设服务江苏高等教育现代化——江苏省高等教育学会

第六届理事会工作报告

编宏观视角

过去10年世界一流大学排名变动性及其对江苏“双一流”建设的启示——基于2005年与2015年THE/QS与ARWU面板数据的分析

从“重中之重”到“双一流”——改革开放以来我国高等教育重点建设政策回眸

澳大利亚的跨国高等教育质量评价研究

专科高职院校生态位的游离与矫正

供给侧视角下高等教育非均衡发展现状、原因与修正路径研窬

新建本科院校学科专业一体化建设——基于对江苏新建本科院校的调研

阵痛与超越:师范专科院校转型升级战略选择

地方本科院校内涵式发展的思路与路径

论应用型本科的本质属性及发展关键——基于地方本科院校转型的背景

知识生产模式变迁与研究型大学改革之道

江苏一流高职院校建设的推进战略及其思考

第二编学科发展

学科建设的内涵及理性思考

大学学科制度缺陷的病理分析及其诊疗

知识生产模式转型过程中学科建设的挑战及对策研究

行业特色大学学科专业建设一体化路径分析——以某大学工程力学品牌专业建设为例

后现代知识逻辑下跨学科研究的困境与转型

开放大学学科建设策略分析

论应用型本科院校学科专业一体化建设策略——以人文社科类学科专业为例

我国高等教育学学科:反思与重构

民办高校科研与学科专业协调发展的思考——三江学院转型发展的实践与探索

第三编人才培养

高校跨学科人才培养的三重障碍及消解策略

协同教学:应用型大学人才培养的高效互动机制

高职院校学生发展诊断与改进指标体系研究

创新创业教育与专业教育融合机制的构建策略

基于专业面向产业的国际邮轮乘务人才需求与培养路径研究

基于工学结合的学生管理研究与实践

第四编专业建设

应用本科专业集群:地方高校转型发展的重要突破口

分级制下的高职专科与应用型本科专业衔接问题研究

关于推进我国技术教育专业认证工作的思考

转型发展背景下新建本科院校构建应用技术专业结构的思考

区域经济发展视角下的江苏专业学位研究生教育发展路径探析

关于高校特色专业建设的几点思考

高等职业院校专业群建设的实施路径——以康复治疗技术专业为例

对接产业开发与设置专业建强专业服务与引领产业——以无锡科技职业学院专业建设为例

关于高职专业结构与地方产业结构适应情况的思考——以常州信息职业技术学院为例

地方高校专业内部评估的实践与思考——以常熟理工学院为例

高校音乐学科建设的传统文化内涵研究——基于吴地传统音乐课程资源的高校音乐教育改革

高职畜牧兽医专业适应畜牧业现代化的建设研究

高校英语专业的身份焦虑及消解之道

第五编教学改革

新建本科院校建设教学发展中心的策略研究——借鉴悉尼大学教学发展中心经验

工程教育认证背景下行业学院教学质量监控要点探究

以培养师范生研究性教育实践素质为核心的教学途径探索——以《小学语文课程与教学论》的教学为例

高职院校内部的课程质量体系研究

试论如何实现更高质量的职业指导——高职教育职业指导教材建设的思考和实践

大学教师教学学术能力的建构

后记

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章节划分:9分

结构布局:9分

新颖与独特:6分

情感共鸣:5分

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沉浸感:9分

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