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二十世纪中国教育名著丛编——小学课程沿革书籍详细信息

  • ISBN:9787533451677
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-07
  • 页数:289
  • 价格:14.90
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面,接着,便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”三部分来阐述。引言部分简要介绍科目的缘起和在1902年之前的发展状况,或者概述三十年间科目变更及变更的背景。本论部分着力描述三十年间各科目的具体的沿革过程。余论部分则多是作者的议论,或提出有待进一步研讨的问题,或指出课程实施中需引以注意的问题,或表达有关科目及教学上的改进建议等。

20世纪是中国教育学科艰难创生、曲折发展的世纪。伴随着中与西的文化激荡,传统与现代的思想交融,中国教育学科逐渐地从译介走向编著,从移植走向创生,从草创走向发展。教育学者们百年来以执着的精神、笃实的态度、质朴的思维,成就了中国教育学科发展史的世纪篇章。站在21世纪的门槛里,隔着时间的距离,回眸这段历程,不仅能窥视中国教育学科所沐浴的阳光,更能体味到她所历经的风雨。

书籍目录:

三十年来小学教科目沿革一览表

从修身科说到公民训练科

从读经、字课、作文、习字等科说到国语科

从算学科说到算术科

从史学、舆地等科说到社会科

从格致科说到自然科

从体操科说到体育科、卫生科

从图画科说到美术科

从手工科说到劳作科

从乐歌科说到音乐科

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其它内容:

书籍介绍

《小学课程沿革》主要内容:开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面,接着,便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”三部分来阐述。引言部分简要介绍科目的缘起和在1902年之前的发展状况,或者概述三十年间科目变更及变更的背景。本论部分着力描述三十年间各科目的具体的沿革过程。余论部分则多是作者的议论,或提出有待进一步研讨的问题,或指出课程实施中需引以注意的问题,或表达有关科目及教学上的改进建议等。

20世纪是中国教育学科艰难创生、曲折发展的世纪。伴随着中与西的文化激荡,传统与现代的思想交融,中国教育学科逐渐地从译介走向编著,从移植走向创生,从草创走向发展。教育学者们百年来以执着的精神、笃实的态度、质朴的思维,成就了中国教育学科发展史的世纪篇章。站在21世纪的门槛里,隔着时间的距离,回眸这段历程,不仅能窥视中国教育学科所沐浴的阳光,更能体味到她所历经的风雨。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:9分

主题深度:5分

文字风格:6分

语言运用:3分

文笔流畅:3分

思想传递:9分

知识深度:7分

知识广度:7分

实用性:4分

章节划分:3分

结构布局:4分

新颖与独特:8分

情感共鸣:8分

引人入胜:6分

现实相关:8分

沉浸感:9分

事实准确性:4分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:9分

使用便利性:5分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:6分

加载速度:7分

安全性:9分

稳定性:6分

搜索功能:3分

下载便捷性:5分

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