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中华民族优秀传统文化教育丛书书籍详细信息
- ISBN：9787561451373
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2011-5
- 页数：299
- 价格：48.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
“和”(中庸)，儒家重要的哲学思想。《说文》中有“中，正也”；“庸，用也”。“中庸即‘中和’也”。就是用正确的原则处理事物发展中的关系。
“和”(中庸)的概念最早由孔子提出，但类似的思想在孔子之前就存在了。孔子的中庸思想，首先在认识论上，他提出：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛，矜而不争，群而不党。”孔子对中庸评价极高，“中庸之为德也，其至矣乎”。所以，中庸作为首先观念十分重要。孟子认为，中庸是维系人们正常社会秩序的原则。人若能做到中庸，就符合事物发展的道理。但中庸离不开权衡，如不知事物的发展变化，那么就同“执一”一样了。这样就损害了圣人之道，就会抓其一点而不及其余。荀子认为，中庸即“中和”，指处事宽严适当。
《札记》中，“和”(中庸)思想占有十分重要的地位：“和”(中庸)是人的首先修养，是君子的品德。人如能行中庸之道，是不可战胜的。“故君子和而不流。”中庸是执两用中的政治原则，执其两端，用其中于民。“和”是天地正位万物化育的宇宙法则。“中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。”柳宗元十分重视中庸，认为中庸是“君子之道”，是为人处世，治国安民的重要原则。
“和”(中庸)的思想，首先作为认识论和方法论来看，是有其进步意义的。它告诉我们，在处理事情时，首先要适度，恰到好处，不能片面，走极端；否则，真理跨出一步就会变成谬误。其次，作为一个道德原则，中庸之德，任何道德，都要克服两种倾向，即“过”和“不及”，如果违背这个原则，善行也会成为恶行。再次，很多儒学家将中庸思想运用到政治之中，这对中国古代的政治产生了非常大的影响，使政治在某些方面注入理性的内容。这些都是中庸思想在历史上起到的进步作用。这些作用在今天仍然是适用的。
四川巨人文化有限公司推出的《中华民族优秀传统文化教育》连环画丛书——《和的系列故事》，个个独立成篇，图文并茂，简明扼要，紧紧围绕“和”这一道德范畴，故事内容丰富，情节感人。诸如“刘邦‘约法三章’得天下”，秦始皇死后，其子胡亥继位更加紧对人们的残酷统治，在无路可走的情况下，许多地方的农民揭竿反秦，刘邦的队伍就是其中的一支。刘邦起义后宽宏仗义，大军所到之处，秋毫无犯，不出三年，他率军首先攻下咸阳，占领关中。他铲除暴政，但约法三章，恰当处理各种事件，仁政爱民，赢得了百姓的拥戴。“公孙鞅为法自毙”，说的是战国时期秦孝公信用他的重臣商鞅，用严刑峻法压服百姓，“什伍连坐”法及多种刑法严令，使老百姓人人自危，秦国上下苦不堪言，对他很是不满。由于商鞅严重违背了“中庸和合”的原则，致使自己被五马分尸示众，家属也被满门抄斩……
《和的系列故事》的作者是李彗生。
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其它内容：
书籍介绍
“和”(中庸)，儒家重要的哲学思想。《说文》中有“中，正也”；“庸，用也”。“中庸即‘中和’也”。就是用正确的原则处理事物发展中的关系。
“和”(中庸)的概念最早由孔子提出，但类似的思想在孔子之前就存在了。孔子的中庸思想，首先在认识论上，他提出：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛，矜而不争，群而不党。”孔子对中庸评价极高，“中庸之为德也，其至矣乎”。所以，中庸作为首先观念十分重要。孟子认为，中庸是维系人们正常社会秩序的原则。人若能做到中庸，就符合事物发展的道理。但中庸离不开权衡，如不知事物的发展变化，那么就同“执一”一样了。这样就损害了圣人之道，就会抓其一点而不及其余。荀子认为，中庸即“中和”，指处事宽严适当。
《札记》中，“和”(中庸)思想占有十分重要的地位：“和”(中庸)是人的首先修养，是君子的品德。人如能行中庸之道，是不可战胜的。“故君子和而不流。”中庸是执两用中的政治原则，执其两端，用其中于民。“和”是天地正位万物化育的宇宙法则。“中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。”柳宗元十分重视中庸，认为中庸是“君子之道”，是为人处世，治国安民的重要原则。
“和”(中庸)的思想，首先作为认识论和方法论来看，是有其进步意义的。它告诉我们，在处理事情时，首先要适度，恰到好处，不能片面，走极端；否则，真理跨出一步就会变成谬误。其次，作为一个道德原则，中庸之德，任何道德，都要克服两种倾向，即“过”和“不及”，如果违背这个原则，善行也会成为恶行。再次，很多儒学家将中庸思想运用到政治之中，这对中国古代的政治产生了非常大的影响，使政治在某些方面注入理性的内容。这些都是中庸思想在历史上起到的进步作用。这些作用在今天仍然是适用的。
四川巨人文化有限公司推出的《中华民族优秀传统文化教育》连环画丛书——《和的系列故事》，个个独立成篇，图文并茂，简明扼要，紧紧围绕“和”这一道德范畴，故事内容丰富，情节感人。诸如“刘邦‘约法三章’得天下”，秦始皇死后，其子胡亥继位更加紧对人们的残酷统治，在无路可走的情况下，许多地方的农民揭竿反秦，刘邦的队伍就是其中的一支。刘邦起义后宽宏仗义，大军所到之处，秋毫无犯，不出三年，他率军首先攻下咸阳，占领关中。他铲除暴政，但约法三章，恰当处理各种事件，仁政爱民，赢得了百姓的拥戴。“公孙鞅为法自毙”，说的是战国时期秦孝公信用他的重臣商鞅，用严刑峻法压服百姓，“什伍连坐”法及多种刑法严令，使老百姓人人自危，秦国上下苦不堪言，对他很是不满。由于商鞅严重违背了“中庸和合”的原则，致使自己被五马分尸示众，家属也被满门抄斩……
《和的系列故事》的作者是李彗生。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：8分
思想传递：6分
知识深度：4分
知识广度：6分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：4分
新颖与独特：4分
情感共鸣：8分
引人入胜：6分
现实相关：8分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：4分
使用便利性：4分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：4分
加载速度：6分
安全性：8分
稳定性：9分
搜索功能：9分
下载便捷性：9分
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