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基于范式论视阈的档案学科与档案职业协同发展研究 郑州大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787564583217
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-12
- 页数：暂无页数
- 价格：48.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本书以范式理论为依据对档案事业协同发展的规律性问题展开了研究，主要内容包括档案学科与档案职业的主体建构协同、活动范式协同、发展模式协同等三个方面。首先，分析了科学共同体理念、范式理念、科学动态发展理念对档案学科与档案职业及其协同发展的启示，同时也为后文的研究提供了依据和理论框架；其次，探讨了档案学科与档案职业主体建构协同的必要性和实现路径；再次，从档案实体管理活动范式等方面介绍了档案学科与档案职业活动范式协同的现状和实现路径；最后，探讨了档案学科与档案职业发展模式协同的问题。
书籍目录：
1 绪论
1.1 选题缘由及研究意义
1.2 相关概念的界定
1.3 国内外研究现状
1.4 研究方法
1.5 研究的主要内容及逻辑联系
1.6 可能的创新之处、存在的困难及解决方法
2 范式理论对档案学科与档案职业及其协同发展的启示
2.1 科学共同体理念
2.2 范式理念
2.3 科学动态发展理念
3 档案学科与档案职业之主体建构协同
3.1 档案教育
3.2 新陈代谢
3.3 学术交流
4 档案学科与档案职业之活动范式协同
4.1 应然、实然与必然
4.2 档案实体管理活动范式
4.3 档案信息管理活动范式
4.4 档案知识管理活动范式
4.5 档案智慧管理活动范式
5 档案学科与档案职业之发展模式协同
5.1 常规式发展模式
5.2 革命式发展模式
6 结语
主要参考文献
附录 档案实践对学术活动影响的调查问卷
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：7分
主题深度：9分
文字风格：8分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：6分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：7分
情感共鸣：6分
引人入胜：4分
现实相关：3分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：5分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：5分
加载速度：7分
安全性：5分
稳定性：4分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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