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数学教学的关键书籍详细信息
- ISBN：9787576036114
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-01
- 页数：暂无页数
- 价格：79.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
除去从课程的角度进行分析以外，要做好数学教学显然还应对数学教学活动做出深入研究，特别是其主要特征和基本性质，包括我们应当如何把握数学教育的基本目标。本书集中于“化多为少，化复杂为简单”，即是希望提炼出数学教学的关键性因素，从而对实际教学工作发挥更直接的促进作用。视角的广度是本书的一个重要特点，包括数学教育的文化价值、数学教育的德育功能、数学教育的语言教育价值等，以及我们又应如何做好数学学习和数学教育研究。书中还以相关论述为背景从各个角度对《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行了分析评论，从而具有超出上述各个论题更普遍的意义。
书籍目录：
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作者介绍：
郑毓信，南京大学哲学系教授，博士生导师，江苏省文史研究馆馆员。1965年毕业于江苏师范学院数学系，1981年硕士研究生毕业于南京大学哲学系。长期从事数学哲学、科学哲学、数学教育与科学教育的专门研究。曾多次赴英、美等国与我国港台地区作长期学术访问或合作研究，并先后应邀赴意大利、荷兰、德国等国多所著名大学作专题学术讲演。在国内外学术刊物发表论文近500篇，出版《数学方法论》《数学文化学》《西方数学哲学》《科学哲学十讲》《新数学教育哲学》《小学数学教育的理论与实践——小学数学教学180例》等专著30多部，学术成果获省部级奖项7次。1992年起享受政府特殊津贴。
出版社信息：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：6分
主题深度：5分
文字风格：7分
语言运用：7分
文笔流畅：7分
思想传递：8分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：7分
结构布局：5分
新颖与独特：5分
情感共鸣：3分
引人入胜：8分
现实相关：4分
沉浸感：8分
事实准确性：5分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：9分
使用便利性：5分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：8分
加载速度：8分
安全性：6分
稳定性：9分
搜索功能：7分
下载便捷性：3分
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下载评价
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