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初中数学思维方法书籍详细信息

  • ISBN:9787542725219
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2003-8
  • 页数:389
  • 价格:16.0
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来,改变以往人在森林,只见树木,却不知身在何处的窘境,为此特邀了一些特级教师参加编写,着重于思维方法的培养,试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界,而代之以注意培养学生会从实际出发,以多种思维方式去理解知识和认识世界。

本书共分三大部分。一、指导初中学生学点思维方法。介绍如何面对形形

书籍目录:

引方

第一章 学一点思维方法

1.1 字母替代

1.2 尝试归纳

1.3 分析综合

1.4 类比联想

1.5 转换化归

1.6 牵线搭桥

1.7 形数结合

1.8 分类讨论

第二章 融思维于探究中

2.1 条件探究

2.2 结论探究

2.3 存在性探究

2.4 规

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其它内容:

书籍介绍

我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来,改变以往人在森林,只见树木,却不知身在何处的窘境,为此特邀了一些特级教师参加编写,着重于思维方法的培养,试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界,而代之以注意培养学生会从实际出发,以多种思维方式去理解知识和认识世界。

本书共分三大部分。一、指导初中学生学点思维方法。介绍如何面对形形

书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:3分

主题深度:4分

文字风格:6分

语言运用:6分

文笔流畅:9分

思想传递:9分

知识深度:5分

知识广度:3分

实用性:7分

章节划分:8分

结构布局:8分

新颖与独特:6分

情感共鸣:9分

引人入胜:3分

现实相关:5分

沉浸感:9分

事实准确性:5分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:5分

使用便利性:4分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:7分

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安全性:3分

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