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义务教育数学课程标准(2011年版)书籍详细信息

  • ISBN:9787303133109
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2012-01
  • 页数:132
  • 价格:17.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

新版课程标准

内容简介:

义务教育课程标准(2011年版)由北师大出版社独家出版,同时配套出版义务教育课程标准(2011年版)解读丛书与新版课程标准解析与教学指导丛书。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》主要内容包括四个部分,分别是:*部分前言,第二部分课程目标,第三部分课程内容,第四部分实施建议。每个部分又进行了详细的论述。还包括两个附录:附录1有关行为动词的分类,附录2课程内容及实施建议中的实例。

书籍目录:

部分 前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路

第二部分 课程目标一、总目标二、学段目标

第三部分 课程内容

学段(1~3年级)一、数与代数二、图形与几何三、统计与概率四、综合与实践

第二学段(4~6年级)一、数与代数二、图形与几何三、统计与概率

四、综合与实践第三学段(7~9年级)

一、数与代数

二、图形与几何

三、统计与概率..........................................39

四、综合与实践..........................................41

第四部分 实施建议...................................42

一、教学建议............................................42

二、评价建议............................................52

三、教材编写建议........................................59

四、课程资源开发与利用建议..............................67

附 录...............................................72

附录1 有关行为动词的分类...............................72

附录2 课程内容及实施建议中的实例.......................74-132

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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其它内容:

编辑推荐

义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。

2001年,义务教育各学科课程标准实验稿颁布,标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索,课程改革取得显著成效,构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教育课程改革的不断深化,为了适应全面实施素质教育的要求,提高义务教育质量,*组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订。

目前,根据*基础教育课程教材专家咨询委员会的意见和*基础教育课程教材专家工作委员会的审议结果,修订后的基础教育各学科课程标准正式颁布。


书籍介绍

义务教育数学课程标准-(2011年版),ISBN:9787303133109,作者:本社

书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:8分

主题深度:4分

文字风格:3分

语言运用:7分

文笔流畅:5分

思想传递:4分

知识深度:8分

知识广度:5分

实用性:5分

章节划分:6分

结构布局:7分

新颖与独特:7分

情感共鸣:6分

引人入胜:9分

现实相关:8分

沉浸感:9分

事实准确性:7分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:9分

使用便利性:8分

书籍清晰度:6分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:4分

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安全性:7分

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