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小学语文阅读课堂三年级下册书籍详细信息
- ISBN：9787552269949
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-11
- 页数：暂无页数
- 价格：19.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员——崔峦老师为本书作序
内容简介：
《小学语文阅读课堂》1—6年纪，共12册，每一册分为若干个单元，每个单元分“阅读课堂”“边学边练”“自主实践 ”三个板块。
“阅读课堂”，精选经典美文，结合文章讲解阅读方法，直观性强、操作性强、易消化。
“边学边练”，实战练习，初步巩固新学的阅读方法。
“自主实践”，数篇带有适量练习题的短文，对本单元学习的阅读方法加以强化训练，熟能生巧。
*后一单元为综合练习，对全书学习到的阅读方法进行综合检测。
《小学语文阅读课堂》系列丛书引导同学们轻松掌握阅读方法，注重讲练结合，符合新课程标准的教学理念与要求。
书籍目录：
第1单元 了解句子之间的关系——转折关系
第2单元 理清文章的顺序——叙事
第3单元 理清文章的顺序——游览
第4单元 理清文章的顺序——时间
第5单元 理清文章的顺序——空间
第6单元 认识中心句
第7单元 抓住关键词语理解句子的意思
第8单元 阅读要展开想象
第9单元 通过想象理解诗词的意思
第10单元 感受人物的情感
第11单元 解决实际问题
第12单元 综合联系
参考答案
作者介绍：
宋浩志：
北京市东城区教师研修学院语文教研员，小学研修部主任。 北京市《语文》实验教材编写组成员。
北京师范大学首都基础教育研究院专家，北京市质量监控与评价反馈系统专家。 从事语文教学工作24年，拥有丰富的语文教学经验，对于怎样有效地培养小学生阅读能力有着独到而深刻的见解。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
为什么语文考试的“阅读理解”总是因为答非所问而丢分？
为什么读过一篇优美的文章心有感悟，却朦朦胧胧说不出来？
为什么一本名著、一本好书读完，却对它的技巧手法所知甚少？
。。。
你需要的，正是你所缺失的：正确、高效的阅读方法！
“读书百遍，其义自见”是至理名言，但若读书十遍就能达到百遍的效果，你会作何感想呢？
读书重在积累，但积累的同时若能运用高效的阅读方法，则能大大缩短积累到质变的过程！
《小学语文阅读课堂》精选美文、分享技巧，讲练结合，让同学们在实践中学习阅读方法，提高阅读效率，冲破阅读理解的重难点，在语文考试中游刃有余！
书摘插图
媒体评论
《小学语文阅读课堂》丛书，作为语文课本的有益补充，很值得我们阅读。它的*特点是以阅读方法、策略为主线。使用这套丛书，不仅能增大阅读量，拓宽阅读面，而且能有效地培养和提升从文本中提取信息的能力，对文本作出解释的能力，对文本作出评价的能力，为今后的语文学习及各科学习夯实基础，积累后劲。
——人民教育出版社编审、*课程教材研究所研究员 崔峦
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：5分
主题深度：4分
文字风格：4分
语言运用：9分
文笔流畅：8分
思想传递：8分
知识深度：6分
知识广度：9分
实用性：4分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：7分
引人入胜：6分
现实相关：8分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：6分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：8分
搜索功能：8分
下载便捷性：9分
下载点评
- 强烈推荐(572+)
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- 小说多(641+)
- 内容完整(237+)
- 服务好(67+)
下载评价
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