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雪兔子书籍详细信息
- ISBN：9787532781836
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-07
- 页数：暂无页数
- 价格：29.20
- 纸张：纯质纸
- 装帧：精装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
传递友谊传递爱，暖心故事培养孩子的共情能力；潜移默化的影响，教会孩子从小能够替他人着想。
内容简介：
《雪兔子》是日本知名作家田中映光和绘本作家江头路子的作品，由儿童文学作家彭懿老师亲自担纲翻译，陈伯吹儿童文学基金专业委员会常务主任、儿童文学作家周晴撰写导读。看到“雪兔子”这三个字，你会想到什么？会不会在心里描画出一只雪白的兔子？可是，打开书的*页，看到的却是小亚躺在床上发烧的样子，妈妈给了他一块冰含在嘴里，然后，由着冰块，小亚进入了梦境，走进了一个洁白的冰雪世界。终于又看到那只戴着蓝色手套的雪白的兔子了，画面因此变得柔和温馨起来，那种蓝色与白色相间的纯净，让小亚感觉自己的病也好了大半。
好久没见到小亚了，雪兔子特别高兴，画面上，小亚也是满心欢喜，原来的愁容展开了，笑得好开心，他们一起在冰雪世界中欢快地玩耍起来，一会翻跟斗，一会开派对；雪兔子的陪伴，让小亚感到幸福，小亚和雪兔子一起做了一桌子好吃的菜，那些菜，是小亚记忆里妈妈曾经做给他吃的，也是小亚脑海里自己和雪兔子*爱吃的，里面有鲷鱼烧，也有胡萝卜，他们还做了一张桌子，把鲷鱼烧、胡萝卜、丸子、饭团、苹果、布丁和蛋糕都放到了上面……
这时，小亚忽然想起了，在这么大的一个冰雪世界里，如果只有雪兔子一个人该有多孤单啊！于是，他决定为雪兔子做点什么。小亚用双手为雪兔子做一个新伙伴——一只黄眼睛的雪兔子。
故事的结尾，一觉醒来，小亚退烧了，梦里那个美好的瞬间留在了他的心中，想到冰雪世界那头，雪兔子有了自己的好伙伴，“小亚哧哧地笑了，闭上了眼睛。他看到雪兔子蹦跳着，正冲他挥动着可爱的小手。”
那是一种爱心的传递，当妈妈将爱心传递给小亚，小亚又将爱心传递给雪兔子的时候，也就让读过这个故事的小朋友心里盛满了爱心，当他们掩上这本书，他们的爱心，也就会自然而然地传递出去，推己及人，长长久久。
书籍目录：
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作者介绍：
田中映光，作家，1968 年出生于日本千叶县，现居东京。早稻田大学文学部毕业。曾任职于出版社，后开始创作。出版《路边草》《云朵对面有什么》等多部绘本。她从小热爱小动物，想象力极其丰富且内心柔软。是两个孩子的母亲，这本书就是根据其现实的育儿经验所创作的。
江头路子，绘本作家，插画家。1978 年出生于日本福冈县，现居静冈县。熊本大学教育学部毕业。出版《雨天散步》《妈妈的愿望》等多部绘本。她较多从事杂志与教科书的插画创作，创作内容广泛，涉及不同领域，擅长富于透明感的水彩作品，深受读者喜爱。是一个孩子的母亲。
出版社信息：
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其它内容：
编辑推荐
孩童时代，和同伴一起玩耍，一起过家家，一起做游戏，是孩子成长中美好的记忆和快乐的时光，如果在这个过程中，可以帮助孩子学会了分享，懂得从对方的角度设想，由自己的孤单，想到雪兔子的孤单，然后愿意用自己的努力去帮助雪兔子，是很了不得的品质，心理学上，将这样的能力称作共情能力，指的是体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。这种能力，是需要从小去启发和培养的。
雪兔子的故事里，当小亚和雪兔子玩着过家家游戏时，当小亚努力捏出一个黄眼睛的雪兔子伙伴时，其实，小亚就在无意中就成为了那个替别人着想的角色。而用一本温暖的绘本，一个合适的故事来告诉孩子这样的道理，巧妙而又美好。
书摘插图
前言
爱是可以传递的
周晴
（儿童文学作家、编审、陈伯吹儿童文学基金专业委员会常务主任）
看到“雪兔子”这三个字，你会想到什么？会不会在心里描画出一只雪白的兔子？可是，打开书的页，看到的却是小亚躺在床上发烧的样子，妈妈给了他一块冰含在嘴里，然后，由着冰块，小亚进入了梦境，走进了一个洁白的冰雪世界。
小亚想起冬天和妈妈一起堆雪人的对话，妈妈说过：“那就把雪兔子装进你心里的冰箱吧，那样，雪兔子就永远也不会融化了。”现在，小亚一脚踏进冰雪世界，那里，有他的好朋友，冬天的时候和妈妈一起做的那只雪兔子。
终于又看到那只戴着蓝色手套的雪白的兔子了，画面因此变得柔和温馨起来，那种蓝色与白色相间的纯净，让小亚感觉自己的病也好了大半。
好久没见到小亚了，雪兔子特别高兴，画面上，小亚也是满心欢喜，原来的愁容展开了，笑得好开心，他们一起在冰雪世界中欢快地玩耍起来，一会翻跟斗，一会开派对；雪兔子的陪伴，让小亚感到幸福，小亚和雪兔子一起做了一桌子好吃的菜，那些菜，是小亚记忆里妈妈曾经做给他吃的，也是小亚脑海里自己和雪兔子爱吃的，里面有鲷鱼烧，也有胡萝卜，他们还做了一张桌子，把鲷鱼烧、胡萝卜、丸子、饭团、苹果、布丁和蛋糕都放到了上面……
这时，小亚忽然想起了，在这么大的一个冰雪世界里，如果只有雪兔子一个人该有多孤单啊！于是，他决定为雪兔子做点什么。小亚用双手为雪兔子做一个新伙伴——一只黄眼睛的雪兔子。
原来的雪兔子有一双蓝玻璃球做的眼睛，而小亚新做的那只雪兔子，有一双黄色纽扣做的眼睛，画面上，两只雪兔子面对面坐在小亚身边，温馨、美好，讲到这里，我们可以停下来，启发一下小朋友，小亚为什么要给雪兔子再做一个朋友呢？
孩童时代，和同伴一起玩耍，一起过家家，一起做游戏，是孩子成长中美好的记忆和快乐的时光，如果在这个过程中，可以帮助孩子学会了分享，懂得从对方的角度设想，由自己的孤单，想到雪兔子的孤单，然后愿意用自己的努力去帮助雪兔子，是很了不得的品质，心理学上，将这样的能力称作共情能力，指的是体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。这种能力，是需要从小去启发和培养的。
雪兔子的故事里，当小亚和雪兔子玩着过家家游戏时，当小亚努力捏出一个黄眼睛的雪兔子伙伴时，其实，小亚就在无意中就成为了那个替别人着想的角色。而用一本温暖的绘本，一个合适的故事来告诉孩子这样的道理，巧妙而又美好。
故事的结尾，一觉醒来，小亚退烧了，梦里那个美好的瞬间留在了他的心中，想到冰雪世界那头，雪兔子有了自己的好伙伴，“小亚哧哧地笑了，闭上了眼睛。他看到雪兔子蹦跳着，正冲他挥动着可爱的小手。”
那是一种爱心的传递，当妈妈将爱心传递给小亚，小亚又将爱心传递给雪兔子的时候，也就让读过这个故事的小朋友心里盛满了爱心，当他们掩上这本书，他们的爱心，也就会自然而然地传递出去，推己及人，长长久久。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：3分
知识深度：8分
知识广度：3分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：7分
新颖与独特：5分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：3分
加载速度：4分
安全性：6分
稳定性：8分
搜索功能：6分
下载便捷性：3分
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下载评价
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