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正版 柯达伊教学法1:综合音乐教育(原文版 第三版) 音乐名著译丛 音乐教育教程 中央音乐学院出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787810962902
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-06
  • 页数:295
  • 价格:58.90
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

柯达伊教学法1(原文版 第3版),ISBN:9787810962902,作者:(加)乔克西 著,赵亮,刘沛 译

书籍目录:

序言第三版前言第一章 柯达伊教学法的兴起及其在世界范围的传播第二章 教学方法:教学顺序,教学手段,教材及哲学原理 教学顺序 以儿童发展为基础的柯达伊教学法 教学手段 教材 柯达伊的教育哲学 小结第三章 柯达伊教学法在北美学校:幼儿园和一年级 北美学校幼儿课堂教学计划 小结 五岁儿童的歌曲库 北美学校一年级教学计划 一年级节奏的学习 一年级旋律的学习 课堂上的即兴 音乐欣赏 小结 一年级歌曲库目录(按照教学目的排列)第四章 柯达伊教学法在北美学校:二年级 首调唱名法和调号 北美学校二年级教学计划 同时进行DO和RE的教学 二年级节奏的学习 其他有关节奏的知识 即兴和作曲 音乐欣赏 小结 二年级歌曲库目录(按照教学目的排列)第五章 柯达伊教学法在北美学校:三年级 新知识 五声音阶的音程 怎样教固定音名 节奏的学习 音调的学习 即兴和作曲 音乐欣赏 小结 三年级歌曲库目录(按照教学目的排列)第六章 柯达伊教学法在北美学校:四年级 节奏的学习 FA和降号的学习 TI和升号的学习 小调音阶 即兴和作曲 音乐欣赏 小结 四年级歌曲库目录(按照教学目的排列)第七章 柯达伊教学法在北美学校:五年级和六年级 五年级 五年级节奏的学习 五年级旋律的学习 五年级乐理的学习 六年级 六年级节奏的学习 六年级旋律的学习 六年级乐理的学习 五年级和六年级的音乐欣赏 五年级和六年级的即兴和作曲 五年级和六年级的分声部合唱 小结 五年级和六年级歌曲库目录(按照教学目的排列)第八章 北美学校的音乐教学计划 教学步骤 准备 学习 复习 评估 歌曲的选择 学习的顺序 各年级音乐知识与技能的发展目标 影响因素 以下的教学环节 概要 小结第九章 歌曲 歌曲目录(按照音列的难易程度排列顺序) 歌曲歌曲索引(按照歌名首字母的顺序排列,包括歌曲目的教学目标)附录索引

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书籍介绍

柯达伊教学法1(原文版 第3版),ISBN:9787810962902,作者:(加)乔克西 著,赵亮,刘沛 译

书籍真实打分

故事情节:6分

人物塑造:3分

主题深度:9分

文字风格:4分

语言运用:7分

文笔流畅:7分

思想传递:9分

知识深度:5分

知识广度:9分

实用性:7分

章节划分:8分

结构布局:4分

新颖与独特:8分

情感共鸣:7分

引人入胜:3分

现实相关:3分

沉浸感:8分

事实准确性:6分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:3分

使用便利性:4分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:9分

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稳定性:9分

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