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高等院校小学教育专业教材 教育研究方法基础 人民教育出版社书籍详细信息
- ISBN：9787107198885
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2006-09
- 页数：302
- 价格：16.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《教育研究方法基础》内容简介：在基础教育新课程改革背景下，研究型、反思型教师的培养和教师专业发展问题越来越受到人们的关注。开展教育研究是促进教师专业发展的一个重要途径。鉴于此，《教育研究方法基础》从高等院校小学教育专业的实际出发，以理论与实践相结合为指导思想，注重学术性与操作性、科学性与可读性的有机统一，对教育研究的基础理论、基本过程与基本方法进行了阐述，并重点介绍了教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育经验总结、教育行动研究、教育叙事研究等中小学教师常用的具体研究方法。在此基础上，还对教育研究资料的整理与分析、教育研究成果的表述与评价进行了专门论述。
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其它内容：
书籍介绍
《教育研究方法基础》内容简介：在基础教育新课程改革背景下，研究型、反思型教师的培养和教师专业发展问题越来越受到人们的关注。开展教育研究是促进教师专业发展的一个重要途径。鉴于此，《教育研究方法基础》从高等院校小学教育专业的实际出发，以理论与实践相结合为指导思想，注重学术性与操作性、科学性与可读性的有机统一，对教育研究的基础理论、基本过程与基本方法进行了阐述，并重点介绍了教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育经验总结、教育行动研究、教育叙事研究等中小学教师常用的具体研究方法。在此基础上，还对教育研究资料的整理与分析、教育研究成果的表述与评价进行了专门论述。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：4分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：7分
思想传递：9分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：6分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：4分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：7分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：6分
使用便利性：4分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：5分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：8分
搜索功能：9分
下载便捷性：9分
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