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企业基层管理职业能力培养实务书籍详细信息
- ISBN：9787303251902
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-07
- 页数：160
- 价格：26.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
一本针对基层管理职业能力培养的丰富而实用的指南和养成手册
内容简介：
当今社会，对一个人的职业生涯发展而言，不仅要有过硬的专业技能，还要具有较高的综合能力和素质。现代社会高效率、多元化的发展，使得目前职业院校学生必须从单一专业技能向多技能方向转变，全面提升个人的综合能力素质，挖掘自身潜能，更好地适应企业发展需求。本教材的编写充分分析高职学生对职业教育的学习需求，以学生目前的实际和未来的发展为根本，以实践为导向，培养学生的基层管理能力、执行能力、沟通能力和决策分析能力，使得他们在以后的企业管理工作中能够更加卓越。
教材特色
本教材从以下几点践行教材理念，彰显教材特色。
1.突出职业素质教育的实践性
本教材不是单纯的理论说教，而是利用大量的任务背景和工作任务来分析和讲解，把简单的理论指导与鲜活的工作任务有机结合，使教材内容通俗易懂，可读性和可操作性增强，让学生感到素质教育就是身边的事，并非深不可测、高不可攀。本教材把学生从枯燥的理论学习中解脱出来，激发学生的学习兴趣，使其体会职业素质教育的真实性、现实性和可行性，因此本教材更贴近学生和现代企业的实际。
2．独特的教材呈现形式
本教材打破传统的教育方式，遵循职业教育教学的认知规律，设计并提出教材的组织架构。首先，提出学习目标，以增强学习的有效性。其次，以工作任务导入的方式引出学习的知识点和技能点，让学生掌握企业基层管理人员的素质和要求。另外学生在充分理解知识的基础上，可以通过能力训练、思考分析等形式提高学生的学习兴趣。
3．强化学生的能力训练
本教材每个项目任务都设计了能力训练项，是教材的一个特色创新环节，本教材的“能力训练”不同于以往教材中设计的“练习题”，而是具有操作性的课堂活动、课外活动，此活动的意义在于:使教材与企业实际相联系，与职场相联系，甚至与每个学生的综合素质提升紧密地联系起来。能力训练不仅有明确的主题和目标要求，而且还通过行动导向引导学生提升职业素质能力。
书籍目录：
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作者介绍：
连军 高级物流师、 深圳市人力资源职业能力建设专家库专家
出版社信息：
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其它内容：
编辑推荐
一本非常实用的企业基层管理职业能力培养的指南与养成手册
书摘插图
1.突出职业素质教育的实践性
本教材不是单纯的理论说教，而是利用大量的任务背景和工作任务来分析和讲解，把简单的理论指导与鲜活的工作任务有机结合，使教材内容通俗易懂，可读性和可操作性增强，让学生感到素质教育就是身边的事，并非深不可测、高不可攀。本教材把学生从枯燥的理论学习中解脱出来，激发学生的学习兴趣，使其体会职业素质教育的真实性、现实性和可行性，因此本教材更贴近学生和现代企业的实际。
2．独特的教材呈现形式
本教材打破传统的教育方式，遵循职业教育教学的认知规律，设计并提出教材的组织架构。首先，提出学习目标，以增强学习的有效性。其次，以工作任务导入的方式引出学习的知识点和技能点，让学生掌握企业基层管理人员的素质和要求。另外学生在充分理解知识的基础上，可以通过能力训练、思考分析等形式提高学生的学习兴趣。
3．强化学生的能力训练
本教材每个项目任务都设计了能力训练项，是教材的一个特色创新环节，本教材的“能力训练”不同于以往教材中设计的“练习题”，而是具有操作性的课堂活动、课外活动，此活动的意义在于:使教材与企业实际相联系，与职场相联系，甚至与每个学生的综合素质提升紧密地联系起来。能力训练不仅有明确的主题和目标要求，而且还通过行动导向引导学生提升职业素质能力。
前言
书籍介绍
当今社会，对一个人的职业生涯发展而言，不仅要有过硬的专业技能，还要具有较高的综合能力和素质。现代社会高效率、多元化的发展，使得目前职业院校学生必须从单一专业技能向多技能方向转变，全面提升个人的综合能力素质，挖掘自身潜能，更好地适应企业发展需求。本教材的编写充分分析高职学生对职业教育的学习需求，以学生目前的实际和未来的发展为根本，以实践为导向，培养学生的基层管理能力、执行能力、沟通能力和决策分析能力，使得他们在以后的企业管理工作中能够更加卓越。教材特色本教材从以下几点践行教材理念，彰显教材特色。1.突出职业素质教育的实践性本教材不是单纯的理论说教，而是利用大量的任务背景和工作任务来分析和讲解，把简单的理论指导与鲜活的工作任务有机结合，使教材内容通俗易懂，可读性和可操作性增强，让学生感到素质教育就是身边的事，并非深不可测、高不可攀。本教材把学生从枯燥的理论学习中解脱出来，激发学生的学习兴趣，使其体会职业素质教育的真实性、现实性和可行性，因此本教材更贴近学生和现代企业的实际。2．独特的教材呈现形式本教材打破传统的教育方式，遵循职业教育教学的认知规律，设计并提出教材的组织架构。首先，提出学习目标，以增强学习的有效性。其次，以工作任务导入的方式引出学习的知识点和技能点，让学生掌握企业基层管理人员的素质和要求。另外学生在充分理解知识的基础上，可以通过能力训练、思考分析等形式提高学生的学习兴趣。3．强化学生的能力训练本教材每个项目任务都设计了能力训练项，是教材的一个特色创新环节，本教材的“能力训练”不同于以往教材中设计的“练习题”，而是具有操作性的课堂活动、课外活动，此活动的意义在于:使教材与企业实际相联系，与职场相联系，甚至与每个学生的综合素质提升紧密地联系起来。能力训练不仅有明确的主题和目标要求，而且还通过行动导向引导学生提升职业素质能力。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：8分
主题深度：5分
文字风格：9分
语言运用：7分
文笔流畅：3分
思想传递：8分
知识深度：3分
知识广度：4分
实用性：7分
章节划分：8分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：7分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：6分
使用便利性：3分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：4分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：6分
下载便捷性：3分
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