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高中数学应用性问题书籍详细信息
- ISBN：9787811189452
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2012-1
- 页数：270
- 价格：30.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《高中数学应用性问题:建模单元题组典型(第2版)》是基于“以学生发展为本”教育理念的科研成果，提出了提升学生应用性问题解决能力的教学方案。第1章从数学建模教育模型构想、建构主义与数学应用问题的教学、数学建模能力的结构及培养、教学案例的思考等理论语实践的层面，展示了作者的探索性工作。第2～10章按高中数学的教学内容为模块，以梯度渐进的形式构建了“分水平问题”，这些分水平问题多为作者典型应用问题的精选、改编或创新；“问题解决策略”则从策略的高观点下，分析系统问题的共性与规律，寻找问题解决的着眼点；在“问题解决过程”中，不仅探求对问题的解决，更从思维方式的角度来回应“策略”；“演变与拓展”则基于对分水平问题的引申、发展与变化，将思维的触角指向综合应用的层面，以达到触类旁通，举一反三的目的；“背景材料”则展示问题原形的实际背景；“前瞻预测”则在拓展性研究性学习的层面上做了超前思考；“应用实践”旨在帮助学子们真刀实枪的磨练与提升。《高中数学应用性问题:建模单元题组典型(第2版)》不仅适合于高一至高三各年级学生，特别是高三学生使用，而且也适合于教师参考。
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其它内容：
书籍介绍
《高中数学应用性问题:建模单元题组典型(第2版)》是基于“以学生发展为本”教育理念的科研成果，提出了提升学生应用性问题解决能力的教学方案。第1章从数学建模教育模型构想、建构主义与数学应用问题的教学、数学建模能力的结构及培养、教学案例的思考等理论语实践的层面，展示了作者的探索性工作。第2～10章按高中数学的教学内容为模块，以梯度渐进的形式构建了“分水平问题”，这些分水平问题多为作者典型应用问题的精选、改编或创新；“问题解决策略”则从策略的高观点下，分析系统问题的共性与规律，寻找问题解决的着眼点；在“问题解决过程”中，不仅探求对问题的解决，更从思维方式的角度来回应“策略”；“演变与拓展”则基于对分水平问题的引申、发展与变化，将思维的触角指向综合应用的层面，以达到触类旁通，举一反三的目的；“背景材料”则展示问题原形的实际背景；“前瞻预测”则在拓展性研究性学习的层面上做了超前思考；“应用实践”旨在帮助学子们真刀实枪的磨练与提升。《高中数学应用性问题:建模单元题组典型(第2版)》不仅适合于高一至高三各年级学生，特别是高三学生使用，而且也适合于教师参考。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：5分
主题深度：4分
文字风格：9分
语言运用：9分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：9分
知识广度：4分
实用性：5分
章节划分：3分
结构布局：8分
新颖与独特：4分
情感共鸣：7分
引人入胜：6分
现实相关：7分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：7分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：8分
加载速度：6分
安全性：3分
稳定性：5分
搜索功能：7分
下载便捷性：6分
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