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英文童谣创意教学（2）书籍详细信息
- ISBN：9787561740736
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2004-12
- 页数：159
- 价格：21.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
语言的学习需要相当程度的重复演练，如何让学习者不断地练习而不生厌倦，是教学者*的挑战。面对好动、喜欢新奇事物的孩子，如何让他们在学习英语时轻松又有成效？何种英语教学法*孩子？孩子学英语，除了使用一般儿童英语教科书之外，有无其他的材料？在语言教学界争议甚多的“全语言理论”以及目前在教育界颇受瞩目的“多元智能理论”，对儿童英语教学有何启示？本书为了让孩子能听清楚每首英文童谣的发音，进而能准确地跟念，达到语言学习的目的。因此，充满悦耳声音、节奏清楚、富有押韵的儿歌韵文*用来让儿童吟念、唱诵，及练习说话。
1.简单易学，可提升孩子语言学习的自信；
2.加强孩子捕捉英语语感的能力，自然说英语；
3.训练孩子以简单英语表达自我的能力；
4.增进孩子对英美文化的了解；
5.提高孩子对生命感受的敏锐度；
6.激发孩子的好奇心，发展其想象力；
7.提供幽默有趣的故事，引发孩子学习英文的动机。
书籍目录：
Bird Rhyme
Two Little Blackbirds
Little Bird
Cat &Mouse Rhyme
Three Little Kittens
Three Blind Mice
Pussycat
Insect Rhyme
Ladybug,Ladybug
The Eentsy,Weentsy Spider
King Rhyme
Humpty Dumpty
Sing a Song of Sixpence
Musical Instrument Rhyme
Hey Diddle Diddle
Old Woman Rhyme
There Was an Old Woman
Old Mother Hubbard
Gardening Rhyme
Mary,Mary
I Had a Little Nut Tree
Game Rhyme
The Mulberry Bush
Teddy Bear,Teddy Bear
Yum!Yum!rhyme
Pease Porridge Hot
Pat a Cake
Little Miss Muffet
Day Rhyme
How Many Days?
作者介绍：
张湘君。学历：美国乔治亚大学英语教育博士。现任台北师范学院儿童英语教育研究所所长及儿童英语教育系主任。著作：童书教学《认识幼儿读物》主编；《开放教育总动员——二十五本童书教学活动设计》；《生命教育一体来——童书创意教学》；《多元智能轻松教——九年一贯
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
快乐吟唱童谣，轻松学习英语，20首耳熟能详的英文童谣，100个创意教学活动设计，80张图文生动的学习单，1片英文童谣CD。
书籍介绍
语言的学习需要相当程度的重复演练，如何让学习者不断地练习而不生厌倦，是教学者最大的挑战。面对好动、喜欢新奇事物的孩子，如何让他们在学习英语时轻松又有成效？何种英语教学法最适合孩子？孩子学英语，除了使用一般儿童英语教科书之外，有无其他的材料？在语言教学界争议甚多的“全语言理论”以及目前在教育界颇受瞩目的“多元智能理论”，对儿童英语教学有何启示？本书为了让孩子能听清楚每首英文童谣的发音，进而能准确地跟念，达到语言学习的目的。因此，充满悦耳声音、节奏清楚、富有押韵的儿歌韵文最适合用来让儿童吟念、唱诵，及练习说话。
1.简单易学，可提升孩子语言学习的自信；
2.加强孩子捕捉英语语感的能力，自然说英语；
3.训练孩子以简单英语表达自我的能力；
4.增进孩子对英美文化的了解；
5.提高孩子对生命感受的敏锐度；
6.激发孩子的好奇心，发展其想象力；
7.提供幽默有趣的故事，引发孩子学习英文的动机。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：8分
主题深度：5分
文字风格：9分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：5分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：6分
结构布局：5分
新颖与独特：6分
情感共鸣：6分
引人入胜：7分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：7分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：3分
使用便利性：6分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：4分
加载速度：4分
安全性：8分
稳定性：5分
搜索功能：3分
下载便捷性：6分
下载点评
- 小说多(335+)
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- 引人入胜(255+)
- 体验差(651+)
下载评价
网友 焦***山：不错。。。。。
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