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习作教学设计(6年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书书籍详细信息

  • ISBN:9787533493097
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2022-5
  • 页数:132
  • 价格:暂无价格
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《习作教学设计》(三、四、五、六年级)覆盖小学部编版语文教材(上下册)中的所有习作教学,每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时,考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联,确定教学目标;在学情分析时,考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验,设置了丰富的交流话题,为教师选择合适的教学内容提供了参考;在教学过程部分,采用板块推进方式,明晰每一板块的教学目的,然后充分考虑各板块之间的逻辑关系,体现了学的连续性和进阶性,使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时,安排了两篇优秀学生习作及教师的点评,为教师提供了教学的思路和点评的角度。

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其它内容:

书籍介绍

《习作教学设计》(三、四、五、六年级)覆盖小学部编版语文教材(上下册)中的所有习作教学,每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时,考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联,确定教学目标;在学情分析时,考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验,设置了丰富的交流话题,为教师选择合适的教学内容提供了参考;在教学过程部分,采用板块推进方式,明晰每一板块的教学目的,然后充分考虑各板块之间的逻辑关系,体现了学的连续性和进阶性,使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时,安排了两篇优秀学生习作及教师的点评,为教师提供了教学的思路和点评的角度。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:3分

主题深度:7分

文字风格:6分

语言运用:5分

文笔流畅:8分

思想传递:7分

知识深度:9分

知识广度:9分

实用性:4分

章节划分:9分

结构布局:4分

新颖与独特:9分

情感共鸣:5分

引人入胜:9分

现实相关:3分

沉浸感:7分

事实准确性:7分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:7分

使用便利性:8分

书籍清晰度:6分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:7分

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稳定性:4分

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