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解放语文课堂书籍详细信息
- ISBN：9787565831324
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2017-06
- 页数：暂无页数
- 价格：18.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
书中的名师“精彩片段”及赏析，会指引读者去不断追求教育的新高度和大智慧。书中的“先学后导•运用为主”的阅读教学策略，会让青年教师们多些课堂教学的路径与方法，少走些弯路；添一丝艺术灵感，剪一缕困惑茫然；懂得把学生放在心上，解放学生，解放课堂，同时解放教师自己，让课堂焕发新的生命力。
书籍目录：
章名师引路——触摸名师的阅读教学课堂精彩片段赏析一：教材不只是个例子——《丑小鸭》教学片段赏析精彩片段赏析二：心田上的“一株紫丁香”——《一株紫丁香》教学艺术赏析精彩片段赏析三：个性化思考，助课程走得更远——《穷人》教学艺术赏析
第二章课堂躬行——“先学后导·运用为主”的阅读教学策略节心中的景仰第二节“先学后导·运用为主”阅读教学策略的提出第三节“先学后导·运用为主”课堂教学策略的内涵一、先学后导二、运用为主第四节“先学后导·运用为主”教学策略的理论基础一、罗杰斯的人本主义理论二、建构主义观点三、多元智能理论四、翻转课堂典型范式第五节“先学后导·运用为主”教学策略的行动实践一、一个故事——点燃思想二、一点思考——革新课堂三、一种课堂——唤醒心灵
附：精彩教学设计和其他文论《蝉》教学设计《吃虫的植物》教学设计“课堂学习单”开发课例3篇“资源学习单”开发资源2篇教学日记：不期而遇的“读写结合”心中的“康桥”做一个有魅力的教师——我的师傅柴玉如老师
作者介绍：
柴玉如 市级骨干教师，北京市优秀教师，先后连续两期区*“小学语文特级教师工作室”成员。其间，分别举办了个人专题教学经验研讨会和报告会。教学评优课多次荣获国家、市、区级一、二等奖。《让“两个课堂”同样精彩》《课堂阅读与课外阅读有效整合的策略研究》等多篇论文先后荣获市区级一等奖；多篇文章在《现代信息技术与小学语文教学整合的研究》《语文课程改革发展与创新》等书刊发表。参与编写和出版了《小学语文阅读教学课例读本》《写作从阅读开始》《“双结合”教学实践成果集萃》等著作。
出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：3分
知识广度：4分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：6分
情感共鸣：3分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：4分
使用便利性：6分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：5分
加载速度：7分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：9分
下载便捷性：5分
下载点评
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下载评价
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