免费下载书籍地址：PDF下载地址
精美图片
罪犯教育学书籍详细信息
- ISBN：9787511872241
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-01
- 页数：243
- 价格：33.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《罪犯教育学》课程是监狱学科中的一门重要课程，是专门研究在监禁场所中如何有效地开展罪犯教育工作的一门学科。该课程既注重理论教学，又突出罪犯教育的过程和技能，是一门具有理论基础的实践课程。本书编写在继承以往教材和理论成果的基础上，充分吸收监狱教育改造罪犯的成功经验，紧密结合监狱教育改造罪犯实际，在罪犯教育理论性、系统性、应用性、规范性和科学性方面作了进一步探索，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材的编写着重培养学生的教育改造意识，夯实学生教育罪犯的基本功。该书既可作为司法警官学校的教材，也可作为司法工作者自学的参考书。
书籍目录：
章 绪论
节 罪犯教育学概述
一、罪犯教育学的概念
二、罪犯教育学的产生与发展
三、罪犯教育学的学科定位
四、研究罪犯教育学的意义
第二节 罪犯教育学的研究对象和方法
一、罪犯教育学的研究对象
二、罪犯教育学的研究方法
三、罪犯教育学的学科体系
第三节 罪犯教育的性质和任务
一、罪犯教育的性质
二、罪犯教育的任务
第四节 罪犯教育的规律
一、强制教育与自觉改造相适应的规律
二、转化罪犯思想与传授知识相促进的规律
三、反复教育与罪犯思想反复相一致的规律
第二章 罪犯教育的原则
节 理论联系实际原则
一、理论联系实际原则的含义
二、贯彻理论联系实际原则的要求
第二节 因人施教原则
一、因人施教原则的含义
二、贯彻因人施教原则的要求
第三节 以理服人原则
一、以理服人原则的含义
二、贯彻以理服人原则的要求
第四节 循序渐进原则
一、循序渐进原则的含义
二、贯彻循序渐进原则的要求
第五节 在集体中进行教育原则
一、在集体中进行教育原则概述
二、贯彻在集体中进行教育原则的要求
第三章 罪犯教育的对象
节 罪犯个体
一、罪犯个体的概念
二、罪犯个体作为普通人的属性
三、罪犯个体作为服刑人员的特点
四、罪犯个体在教育改造过程中的地位
第二节 罪犯群体
一、罪犯群体含义
二、罪犯群体动力
三、罪犯群体特点
四、罪犯正式群体
第三节 罪犯教育对象转化过程
一、罪犯教育对象转化过程
二、罪犯教育对象良性转化的条件
三、罪犯教育对象转化的个别差异
第四章 罪犯教育的主体
节 监狱民警在罪犯教育中的主导地位和作用
一、监狱民警在罪犯教育中的主导地位
二、监狱民警的工作特点
三、监狱民警在罪犯教育中的主导作用
第二节 监狱民警应具备的素质
一、思想品德素质
二、业务素质
第三节 监狱民警素质的培养与训练
一、监狱民警素质培养与训练的必要性
二、监狱民警素质培养与训练应遵循的原则
三、监狱民警素质培养与训练的途径
第五章 罪犯教育的内容
节 法制和道德教育
一、法制教育
二、道德教育
第二节 文化知识教育
一、文化知识教育的意义
二、文化知识教育的组织
三、文化知识教育的方法
第三节 职业技术教育
一、职业技术教育的意义
二、职业技术教育的内容
三、职业技术教育的方法
第四节 心理健康教育
一、心理健康教育的概念
二、心理健康教育的内容
三、心理健康教育的方法
第六章 罪犯教育的形式
节 集体教育
一、集体教育的概念和特点
二、集体教育的形式和方法
三、集体教育应注意的问题
第二节 个别教育
一、个别教育的概念和特点
二、个别教育的作用
三、个别教育中的罪犯心理
四、个别教育与集体教育的关系
五、个别教育的方法
六、个别教育应注意的环节
第三节 社会教育
一、社会教育的概念和特点
二、社会教育的形式
三、社会教育应注意的问题
第四节 辅助教育
一、辅助教育的概念
二、辅助教育的作用
三、辅助教育的形式
四、辅助教育应注意的问题
第五节 心理测验与心理咨询
一、心理测验
二、罪犯心理咨询
第七章 不同犯罪性质罪犯的教育
节 对财产型罪犯的教育
一、经济型罪犯的教育
二、盗窃型罪犯的教育
三、毒品型罪犯的教育
第二节 对暴力型罪犯的教育
一、暴力型罪犯的概念
二、暴力型罪犯的特点
三、暴力型罪犯的教育改造对策
第三节 对淫欲型罪犯的教育
一、淫欲型罪犯的概念
二、淫欲型罪犯的特点
三、淫欲型罪犯的教育改造对策
第八章 不同类型罪犯的教育
节 对未成年罪犯的教育
一、未成年罪犯的概念
二、未成年罪犯的犯罪原因和特点
三、未成年罪犯的心理和行为特点
四、未成年罪犯的教育改造措施
第二节 对女性罪犯的教育
一、女性罪犯的心理和行为特点
二、女性罪犯的教育改造措施
……
第九章 罪犯教育效果的评估
第十章 罪犯教育管理
参考书目
作者介绍：
暂无相关内容，正在全力查找中
出版社信息：
暂无出版社相关信息，正在全力查找中！
书籍摘录：
第三节 罪犯教育的性质和任务
一、罪犯教育的性质
罪犯教育的性质，是指我国监狱罪犯教育活动本身所固有的根本属性或本质属性。监狱作为国家刑罚执行机关，是国家机器的组成部分，担负着对罪犯执行刑罚的重要职责，在贯彻依法治国基本方略，维护社会和谐稳定和国家进步发展中起着不可替代的重要作用。监狱的安全稳定，罪犯教育质量的不断提高，是建设社会主义和谐社会的基石和有力的司法保障。罪犯教育作为监狱的一项重要职能，体现着刑事司法本质属性。罪犯教育不但具有“刑罚执行”特性，还具有再塑性教育属性。
(一)罪犯教育具有法律强制性
《刑法》第46条规定：“被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在监狱或者其他执行场所执行；凡有劳动能力的，都应参加劳动，接受教育和改造。”《监狱法》总则部分、第61条至第68条专门规定了对罪犯必须进行教育以及教育的内容、原则和方法。国家法律关于罪犯教育的具体规定表明，监狱是国家的刑罚执行机关，让罪犯接受劳动和教育是监狱行刑的基本要求，对罪犯进行教育改造是我国监狱执行刑罚所固有的法定内容和要求。依法接受教育既是罪犯的法定权利，同时也是罪犯必须履行的义务，具有明显的强制性。
(二)罪犯教育具有适应罪犯变化的灵活性和针对性
《监狱法》以法律条文的形式，明确了监狱对罪犯实施惩罚改造的三个基本手段，即狱政管理、教育改造和劳动改造。狱政管理是改造罪犯的前提和保证，生产劳动是改造罪犯的基础，它们不仅具有维护正常改造秩序、确保监狱安全、保证各项教育改造措施正确施行的功能，而且还对罪犯思想转化有着潜移默化的影响作用。罪犯教育与之相比，其改造人的作用更为明显、突出。教育在人的身心发展中起主导作用，罪犯教育是我国监狱工作的基本特色和传统优势，贯穿于罪犯改造的全过程，对罪犯改造同样具有定向性的主导作用。这是因为，一切犯罪行为的发生，都有其社会因素和个人思想因素，其中个人思想因素是内因，是决定罪犯是否犯罪的关键。个人思想因素属于精神世界方面的问题，是不能靠严格监管、强迫命令、压服解决的，要解决这方面的问题，必须通过系统的、经常的、内容丰富、形式多样的专门的教育活动才能解决。罪犯教育的目的正是要化消极因素为积极因素，消除罪犯的犯罪思想，矫正罪犯恶习，把罪犯改造成为守法公民。罪犯教育可以针对罪犯不同的情况因人施教，根据罪犯情况的变化采用不同的内容和方法，灵活运用。因此，罪犯教育在转化罪犯思想中起着主导作用。
(三)罪犯教育是有明确目的的再塑教育
人的成长过程就是不断社会化的过程。人从出生开始，社会通过各种教育方式使自然人逐渐学习社会知识、技能与规范，从而形成自觉遵守与维护社会秩序和价值观念的意识，取得社会人的资格，这一教化过程即为社会化。如果在社会化过程中由于种种原因出现了社会化问题缺陷，就有可能导致人的偏离行为，甚至是发生犯罪行为。这是社会化过程中的病态现象，意味着社会化的失败。需要社会将他们置于特定环境、特定条件下进行再社会化，使其成为合格的社会成员。监狱就是对罪犯进行再社会化的场所，就是重塑罪犯的社会角色。这种再塑性教育始终围绕“改造罪犯犯罪思想和不良品德，矫正犯罪恶习和不良生活习惯这一中心进行。，’再塑性教育是一项从“负数”开始的教育活动，对教育者的要求相对更高。
……
在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：
在线阅读地址：罪犯教育学在线阅读
在线听书地址：罪犯教育学在线收听
在线购买地址：罪犯教育学在线购买
原文赏析：
暂无原文赏析，正在全力查找中！
其它内容：
书摘插图
前言
《罪犯教育学》课程是监狱学科中的一门重要课程，是专门研究在监禁场所中如何有效地开展罪犯教育工作的一门学科。该课程既注重理论教学，又突出罪犯教育的过程和技能，是一门具有理论基础的实践课程。本书编写在继承以往教材和理论成果的基础上，充分吸收监狱教育改造罪犯的成功经验，紧密结合监狱教育改造罪犯实际，在罪犯教育理论性、系统性、应用性、规范性和科学性方面作了进一步探索，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材的编写着重培养学生的教育改造意识，夯实学生教育罪犯的基本功。该书既可作为司法警官学校的教材，也可作为司法工作者自学的参考书。
《罪犯教育学》由魏荣艳任主编，边文颖、王顺弘、余蕊娅任副主编。各章撰稿人为（以撰写章节先后为序）：
魏荣艳（黑龙江司法警官职业学院）：章、第六章
王顺弘（山东政法学院）：第二章
边文颖（山西警官职业学院）：第三章、第八章
马瑞娟（湖南司法警官职业学院）：第四章
刘燕（河北司法警官职业学院）：第五章
刚彦（河北司法警官职业学院）：第七章
周涛（辽宁警察学院）：第九章
余蕊娅（云南司法警官职业学院）：第十章
书籍介绍
《罪犯教育学》课程是监狱学科中的一门重要课程，是专门研究在监禁场所中如何有效地开展罪犯教育工作的一门学科。该课程既注重理论教学，又突出罪犯教育的过程和技能，是一门具有理论基础的实践课程。本书编写在继承以往教材和理论成果的基础上，充分吸收监狱教育改造罪犯的成功经验，紧密结合监狱教育改造罪犯实际，在罪犯教育理论性、系统性、应用性、规范性和科学性方面作了进一步探索，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材的编写着重培养学生的教育改造意识，夯实学生教育罪犯的基本功。该书既可作为司法警官学校的教材，也可作为司法工作者自学的参考书。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：4分
主题深度：8分
文字风格：8分
语言运用：9分
文笔流畅：6分
思想传递：4分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：9分
章节划分：6分
结构布局：3分
新颖与独特：3分
情感共鸣：7分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：4分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：4分
使用便利性：4分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：6分
加载速度：9分
安全性：4分
稳定性：4分
搜索功能：6分
下载便捷性：9分
下载点评
- 还行吧(271+)
- 差评(328+)
- epub(247+)
- 经典(391+)
- 章节完整(132+)
- 体验还行(66+)
- 值得下载(82+)
- 服务好(74+)
- 全格式(150+)
- 下载速度快(665+)
- 无广告(493+)
- 无水印(645+)
下载评价
网友 蓬***之：好棒good
网友 谢***灵：推荐，啥格式都有
网友 车***波：很好，下载出来的内容没有乱码。
网友 堵***格：OK，还可以
网友 师***怡：说的好不如用的好，真心很好。越来越完美
网友 屠***好：还行吧。
网友 常***翠：哈哈哈哈哈哈
网友 堵***洁：好用，支持
网友 寿***芳：可以在线转化哦
网友 习***蓉：品相完美
网友 居***南：请问，能在线转换格式吗？
网友 孙***美：加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦
网友 石***致：挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。
网友 潘***丽：这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的
网友 温***欣：可以可以可以