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大学生公众演讲艺术的自我效能培养研究 中国纺织出版社书籍详细信息
- ISBN：9787518075928
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-09
- 页数：暂无页数
- 价格：47.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
语言表达能力是影响人 一生 重要的能力之一， 而公众演讲能力是体现语 言表达能力 主要的形式 。具备较强的公众演讲能 力，对于个人的成长和发 展具有重要意义。大学生 是高知识群体，本应具备 比较强的语言表达能力， 但调查发现，现今大学生 语言表达能力特别是公众 演讲能力明显不足，其中 公众演讲焦虑成为制约大 学生提高公众演讲能力的 主要障碍。
本书运用班杜拉的自我 效能理论，构建了一个培 养和提升公众演讲自我效 能的理论分析框架，即培 养和提升公众演讲自我效 能 有效的途径是获取亲 历的公众演讲掌握性经验 和有效控制公众演讲焦虑 ，采用定量和准实验的研 究方法进行了分析验证， 提出了提升公众演讲自我 效能需要掌握的五项具有 实践意义的基本原则。
本书适合高校专业师生 及爱好者使用。
书籍目录：
章 研究问题与研究背景
节 问题的提出
第二节 研究的背景和意义
第二章 文献综述与理论基础
节 公众演讲焦虑
第二节 公众演讲自我效能
第三节 焦虑理论
第四节 认知行为理论
第五节 自我效能理论
第三章 分析框架与研究设计
节 概念界定
第二节 分析框架
第三节 研究方法
第四节 研究假设
第四章 公众演讲自我效能评价问卷设计
节 问卷编制
第二节 对象与方法
第三节 检验与分析
第五章 公众演讲自我效能影响因素分析
节 计量模型及估计方法
第二节 数据采集及描述性统计
第三节 多元回归分析及检验
第四节 主要影响因素
第五节 初步的结论
第六章 掌握公众演讲技巧
节 公众演讲的原则
第二节 基于实践的总结
第三节 基于理论的思考
第七章 控制公众演讲焦虑
节 项目的实施
第二节 项目的成效
第三节 项目的分析
第八章 结论与展望
节 主要结论
第二节 贡献与不足
第三节 未来方向
参考文献
附录
后记
作者介绍：
孙贺，河北科技大学校团委书记。学术成就：主要从事高等教育管理研究，近来年来，在《中国高等教育》《人民论坛》等期刊发表论文十多篇，参与及主持省级厅级科研项目多项，获河北省社会科学很好成果一等奖一项、三等奖一项。学术著作：参与编写教材《高校应急管理》（中国高等教育出版社）一部。
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：8分
主题深度：7分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：3分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：5分
情感共鸣：6分
引人入胜：4分
现实相关：4分
沉浸感：7分
事实准确性：7分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：4分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：3分
加载速度：7分
安全性：8分
稳定性：6分
搜索功能：6分
下载便捷性：7分
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