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小学语文红对钩阶梯阅读写作训练一级+二级+三级+四级+五级+六级1-6级全套6本红对勾小学阅读一点通书籍详细信息
- ISBN：9787548408918
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：暂无出版时间
- 页数：暂无页数
- 价格：82.29
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：3开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
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书籍目录：
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作者介绍：
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原文赏析：
1.识别——对字母符号的认知。这一步发生在真正的阅读开始之前。
2.吸收——光线从字面进行翻身，被眼睛接收，并经视觉神经从到大脑的生理过程。
3.理解——我将此称作基本理解内部融合，指将阅读的信息适当地联系起来。
4.领悟——将以前获取的知识与所读的内容结合起来，适当地连接、分析、批判、鉴赏、选择和摒弃。我也将此称作外部融合。
5.保留——信息的保留。
6.回忆——大脑在需要的时候，从数据库中提取所需要的信息的能力。
7.交流——将信息立即或最终投入使用。交流包括书面、输入、口头以及具象沟通。
高智商的行动指南：1、减少回读和复读，目光向前移动2、缩短每次凝视的时间3、用大的意群吸收字4、在要点上停留5、增强动力
跳读是眼睛为了寻找大脑所需要的特定信息而对材料所做的扫视。
略读是眼睛看着阅读材料上某个预选的部分，以期获得对所读材料的整体性理解，略读的基本目标是确立一个基础结构
知识是一件事，有组织的知识是十亿件事
轻松、流畅地学习快速阅读，是生活中一件最有意义并值得去做的事情。
阅读实际上是一个由7部分组成的过程，它包括下列步骤.
1·识别
对字母符号的认识。这一步发生在真正的阅读开始之前。
2·吸收
仅从单词上反射的物理过程；眼睛接收；经过视神经传输到大脑。
3·内部融合
即我们通常所说的理解，指将阅读的信息适当地联系起来。
4·外部融合
将以前拥有的知识与所读的内容结合起来，适当地连接，分析，批判，鉴赏，选择和摒弃。
5·保留
信息的基本储存。
6·回忆
大脑在需要的时候，对储存的，所需要的信息反馈的能力。
7·交流
将信息立即或者最终投入交流的应用过程，这些应用包括写作、演讲、艺术、舞蹈和其他的创造性表达形式。
交流也包括人类的思考能力，这点至关重要，但却常常被忽略，思考，就是你在阅读本页时正在进行的外部融合活动。
其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：3分
主题深度：7分
文字风格：9分
语言运用：7分
文笔流畅：3分
思想传递：7分
知识深度：4分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：8分
现实相关：5分
沉浸感：3分
事实准确性：4分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：8分
使用便利性：6分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：9分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：4分
搜索功能：4分
下载便捷性：5分
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