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幼儿园趣味性体育活动案例及论文精选 王玉菊 主编;李新波 副主编 著书籍详细信息
- ISBN:9787109215337
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2016-04
- 页数:暂无页数
- 价格:14.50
- 纸张:轻型纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
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内容简介:
本书作者结合园所实际,在课题的引领下,开展促幼儿体能提高的锻炼活动,研究出一套有效地教育策略,使幼儿在发展兴趣的基础上,科学进行体能锻炼,有效增强体能。策略内容包括:1.制订合理的幼儿园体能锻炼制度。2.打造适合不同年龄班幼儿的体能优势模式。3.打造适合不同年龄班幼儿的户外区域游戏模式。4.设计不同年龄班幼儿的体能锻炼操。
书籍目录:
序言
前言
第一章开展幼儿园体能锻炼教育策略研究的探讨
一、研究的背景
(一)现实背景
(二)理论背景
二、概念的界定
三、目标与研究的意义
(一)研究目标
(二)研究的意义
(三)研究的原则
四、研究内容与研究方法
(一)研究内容
(二)研究方法
(三)研究手段
五、课题研究的成果与结论
(一)“每周两集中,每天四常规”的幼儿园体能锻炼内容安排方案
(二)不同年龄班幼儿体能锻炼的教育策略
(三)综合性户外区域活动教育策略
(四)幼儿自编操体能锻炼策略
六、研究的成效与反思
(一)幼儿对体能的各项活动的兴趣提高了,体能活动从老师、家长带我运动到我主动参加运动
(二)幼儿的体能素质有了显著提高
(三)幼儿各项体能活动技能增强
(四)提升了教师的专业素养
(五)反思
第二章自编幼儿操
一、小班
(一)礼仪操
(二)器械操:地球欢迎你
(三)模仿操
二、中班
(一)体操
(二)器械操:球操
(三)徒手操
三、大班
(一)器械操:圈操
(二)器械操:哑铃操
(三)徒手操:机器人操
第三章体育教学活动
一、小班:教师主导游戏策略
(一)定义
(二)理论依据
(三)实施方式
二、中班:任务驱动游戏策略
(一)定义
(二)理论依据
(三)实施方式
三、大班:合作竞赛游戏策略
(一)定义
(二)理论依据
(三)实施方式
四、各年龄班优秀案例分享
(一)小班
案例一:聪明的小兔
案例二:小兔跳山坡
案例三:小青蛙捉害虫
案例四:小狗熊学本领
案例五:小兔采蘑菇
案例六:豆豆保卫战
案例七:托马斯之旅
案例八:小青蛙捉虫
……
第四章户外区域自主体育活动
第五章户外游戏活动
第六章一物多玩分散游戏
第七章观察分析与教育反思
第八章幼儿园体育教学专题论文精选
作者介绍:
王玉菊,一级教师,北京通州区新城东里幼儿园园长兼党支部书记。担任园长以来,她以创建“温馨挚爱、严谨求实、和谐奋进”的园所文化为抓手,建立了“服务即管理”的管理文化、“乐研究、重支持、求实效”的教研文化、“爱与制”的制度文化等,在保教质量、教科研工作、早教基地等方面起到了示范作用。幼儿园先后被北京市授予“北京市优选学前教育工作单位”、示范园与农村园“手拉手”活动“特别贡献奖”、“节约型中小学示范学校”,被通州区授予“十一五”教师继续教育优秀单位、青年文明号、创先争优优选基层党组织、创建学习型学校优选单位。她本人曾获得北京市“三八”红旗奖章,多次被评为通州区“三八”红旗手、“新城建设先锋”等荣誉称号。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:6分
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:9分
加载速度:9分
安全性:7分
稳定性:6分
搜索功能:9分
下载便捷性:4分
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