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高中记叙文写作范式(第2版) 上海教育出版社书籍详细信息
- ISBN：9787572022494
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-10
- 页数：360
- 价格：23.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《高中记叙文写作范式（第2版）》是北京市特级教师、北京市十一学校高中语文课程首席教师雷其坤老师的说理文写作思维训练的探索与实践，本书是成果之一。该书稿力图通过建构科学合理的高中记叙文写作范式体系与教学流程,切实发挥高中记叙文写作的"树人"功能,保证高中记叙文写作教学有序、高效,让学生真正成为记叙文写作活动的主体,促进学生作文与做人同步提升。书稿分为10个模块：人物个性化、事件曲折化、景物独特化、情感真诚化、趣味高雅化、意蕴深厚化、表现新奇化、谋篇精巧化、构想创意化、升格常态化。每个模块分若干写作范式，有的写作范式还分为若干子范式，如“事件曲折化”模块中“设置悬念”写作范式，分为“单一悬念”“叠加悬念”“连环悬念”“包含悬念”等4种子范式。每种范式配上典型范文，加上简要评析，供同学们写作借鉴。分格训练，有序推进，“仿”中求“化”，“仿”而后“巧”，符合写作能力提升的规律，行之有效。
书籍目录：
第一章人物个性化/001
一、刻画肖像/002
（一）描写容貌/003
（二）刻画眼睛/003
（三）描绘双手/004
（四）描写穿着/004
二、揭示心理/006
（一）内心冲突/006
（二）内心独白/007
（三）心理幻觉/007
（四）梦中情景/008
三、展现行为/010
（一）不由自主的动作/011
（二）紧要关头的行为/011
（三）行为的发展变化/011
四、描写语言/013
（一）口头禅/013
（二）反复强化/014
（三）集群凸显/014
五、巧妙衬托/017
（一）正面衬托/017
（二）反面衬托/017
六、鲜明对比/020
（一）纵向对比/020
（二）横向对比/020
七、侧面突出/022
（一）他人反应/022
（二）旁观视角/023
（三）特殊物品/023
八、反常凸显/025
……
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《高中记叙文写作范式（第2版）》是北京市特级教师、北京市十一学校高中语文课程首席教师雷其坤老师的说理文写作思维训练的探索与实践，本书是成果之一。该书稿力图通过建构科学合理的高中记叙文写作范式体系与教学流程，切实发挥高中记叙文写作的"树人"功能，保证高中记叙文写作教学有序、高效，让学生真正成为记叙文写作活动的主体，促进学生作文与做人同步提升。书稿分为10个模块：人物个性化、事件曲折化、景物独特化、情感真诚化、趣味高雅化、意蕴深厚化、表现新奇化、谋篇精巧化、构想创意化、升格常态化。每个模块分若干写作范式，有的写作范式还分为若干子范式，如“事件曲折化”模块中“设置悬念”写作范式，分为“单一悬念”“叠加悬念”“连环悬念”“包含悬念”等4种子范式。每种范式配上典型范文，加上简要评析，供同学们写作借鉴。分格训练，有序推进，“仿”中求“化”，“仿”而后“巧”，符合写作能力提升的规律，行之有效。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：5分
文字风格：8分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：5分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：5分
结构布局：5分
新颖与独特：3分
情感共鸣：6分
引人入胜：5分
现实相关：7分
沉浸感：6分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：9分
使用便利性：4分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：5分
加载速度：3分
安全性：9分
稳定性：8分
搜索功能：6分
下载便捷性：9分
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