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初中化学学科创智课堂教学实践指南书籍详细信息
- ISBN：9787544481397
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-04
- 页数：暂无页数
- 价格：45.00
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
本书是一本面向上海市九年级学生参加中考*后冲刺阶段复习使用的*辅导用书。
内容简介：
本书是一本面向上海市九年级学生参加中考*后冲刺阶段复习使用的*辅导用书。本书是由杨浦区名师工作室导师和一线名师编撰的，主要是针对《上海市九年级化学学科基本要求》中内容逐条进行精准解析，并设计针对性题组训练题，以达到举一反三的效果。
书籍目录：
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作者介绍：
蒋余泉：上海市杨浦区教师进修学院教研室副主任、名师工作室负责人
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
4月20日新书上市。
5月上旬将在杨浦区召开新书发布会。
参加对象为上海市化学教研员及全市各区教研员和各区教学名师（每区20名），将由杨浦区教师进修学院向参会者赠送本书。
前言
序
化学是从分子、原子层面研究物质的组成、结构、性质、变化和用途之间关系的基础自然科学。化学学科教学倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科优势，将科学探究作为教学改革和实践的突破口，让学生获得化学知识和技能的过程，成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成学科价值的过程，激发学生积极主动的学习和创新意识。
通过对真实情境中的问题研究，引发学生的兴趣，形成新的教学情境，促进学生进行认知活动和实践活动，发展学生的个性和特长，激发学生的情感体验，养成严谨求实的态度，探索未知，崇尚真理，有利于学生进行合作学习，共同成长。
在初三复习阶段不仅要回顾梳理一学年所学的化学知识，更重要的是将这些化学知识加以系统化、结构化、模块化，在此基础上掌握化学学习方法与学科研究方法，发展化学学科探究能力，提升学科思想，全方位培养化学核心素养。
为提升复习效果，杨浦区“创智课堂”项目组织杜淑贤名师工作室的教师、区优秀中青年骨干教师编写了《初中化学学科创智课堂教学实践指南》一书，在深度把握《上海市中学化学课程标准》和《上海市初中化学学科教学基本要求》的前提下，准确运用的教学理念和学习策略，为复习阶段的学习提供有效的支持，进一步完善学生的知识结构，丰富解题方法和提高解题技巧，发展分析问题和解决问题的能力。
按照《上海市初中化学学科教学基本要求》的体例，本书共分为十二个单元，每个单元由“概述”“学习内容与要求”“具体要求解析”“例题解析”和“真题体验”五个部分组成。“具体要求解析”栏目按照《教学基本要求》中的学习内容与要求进行知识梳理，并围绕每个具体的学习内容增配2道例题解析和5道真题体验，例题遴选蕴含多个知识点或方法的综合试题，真题遴选2道单一知识或方法的基础题，遴选2道蕴含多个知识点或方法的综合题，遴选1道能力提高题。本书中的例题和真题大多数选自上海市近几年的中考、一模、二模考试题，在充分重视夯实双基的同时，更加重视引导探究与创新，与上海市中考化学试题在考查范围、考查形式和能力层级上保持一致。
在进行综合复习时，依据《课程标准》和《学科基本要求》，运用本《教学指南》进行全面系统的复习，针对具体的学情进行突出重点、突破难点的学习，从而实现有针对性的有效复习。
《初中化学学科创智课堂教学实践指南》是杨浦区教研与教师团队的集体智慧，是对《上海市初中化学学科基本要求》的精准解读。所以，本书是一本对教师的教学和学生的学习非常有效的指导手册。
交大附中总支书记 杜淑贤
2018年2月
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：9分
主题深度：4分
文字风格：9分
语言运用：7分
文笔流畅：6分
思想传递：5分
知识深度：3分
知识广度：3分
实用性：6分
章节划分：3分
结构布局：3分
新颖与独特：7分
情感共鸣：4分
引人入胜：8分
现实相关：7分
沉浸感：9分
事实准确性：5分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：3分
使用便利性：4分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：9分
加载速度：6分
安全性：4分
稳定性：7分
搜索功能：7分
下载便捷性：3分
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