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普通高中课程标准(2017年版2020年修订)教师指导 思想政治 上海教育出版社书籍详细信息
- ISBN：9787572004377
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-12
- 页数：暂无页数
- 价格：33.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本套丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师正确地理解修订意图，促进课程标准在学校得到实质性的贯彻落实，推进我国课程改革的发展。本书为修订版，主要针对思想政治学科的2017版课程标准在2020年近期新修订的内容，对原书稿进行了增加和改写，其主要依据是习近平同志在2018年9月召开的全国教育大会上的重要发言。在最后的附录部分，也进行了相应的较大篇幅的改动。
书籍目录：
第一部分高中思想政治课程标准的修订背景与主要精神
1.1为何出发·去向何方：普通高中思想政治课程标准修订的国际背景是什么？
1.2为何出发·去向何方：普通高中思想政治课程标准修订的国内背景是什么？
1.3三大看点：2020年修订2017年版高中思想政治课程标准与实验版课程标准相比，主要有哪些变化？
1.4一脉相承的坚守：如何准确把握思想政治学科的课程性质？
1.5与时俱进的追求：如何正确认识思想政治学科的基本理念？
第二部分核心素养与学科育人价值
2.1素养·核心素养·学科素养：如何界定概念？
2.2上不空挂·下不失联：如何凝练思想政治学科核心素养？
2.3是否·能否·可否：怎样命名思想政治学科核心素养要素？
2.4合乎规范·确保权威：如何阐述思想政治学科核心素养？
2.5三个基本原则：如何理解核心素养水平的划分？
2.6有信仰·有思想·有尊严·有担当：如何从总体上把握思想政治学科核心素养？
2.7案例解读：如何理解"政治认同"的独特价值？
……
附录
作者介绍：
朱明光，普通高中思想政治课程标准修订组组长；高中统编教材《中国特色社会主义》主编。曾任人民教育出版社副总编、编审，基础教育课程教材专家工作委员会委员，中国教育学会中学思想政治教学研究会长；曾主持或参与历次课程标准的研制，以及各套人教版教材的编写。享受国务院政府特殊津贴。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本套丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师正确地理解修订意图，促进课程标准在学校得到实质性的贯彻落实，推进我国课程改革的发展。本书为修订版，主要针对思想政治学科的2017版课程标准在2020年zuixin修订的内容，对原书稿进行了增加和改写，其主要依据是习近平同志在2018年9月召开的全国教育大会上的重要发言。在最后的附录部分，也进行了相应的较大篇幅的改动。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：8分
主题深度：4分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：8分
思想传递：7分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：7分
章节划分：4分
结构布局：4分
新颖与独特：7分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：6分
沉浸感：9分
事实准确性：5分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：6分
使用便利性：7分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：3分
安全性：8分
稳定性：9分
搜索功能：5分
下载便捷性：4分
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