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逻辑型临床思维诊断学书籍详细信息
- ISBN：9787313251725
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-08
- 页数：暂无页数
- 价格：38.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书基于作者的教学研究成果，以“逻辑型临床思维”为纲，在此方法论的指导下融通基础医学知识与临床医学知识，建立临床思维知识体系，解决基础医学知识与临床医学知识相互贯通、连接、理解和记忆的问题，同时将基础医学与临床表现结合起来，体现了课程整合的内在要求。诊断学是连接基础医学与临床医学的桥梁，本书对基础医学和临床医学的教学具有促进作用，也是对诊断学教学的一个有益探索。本书可供医学相关专业的学生使用，也可作为教师教学的参考用书。
书籍目录：
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作者介绍：
杨智昉，上海健康医学院基础医学院院长，副教授，兼创新学院院长，中国医药教育协会整合医学教育分会理事，中国病理生理学会第二届机能实验教学学工作委员会委员。担任“十三五规划教材”《生理学》 《疾病学基础》《基础医学概论》的主编。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
对目前诊断学教材的内容进行重新编排，在对基础医学知识和临床医学知识系统化归纳的基础上提出“临床诊断知识体系”概念，进一步提出综合应用基础和临床医学知识的“逻辑型临床思维”方法，并指导临床诊断知识和技能的教学，辅以临床病例分析，使学生对病情分析的方法和内容做到知其然并知其所以然，理解并掌握临床思维模式，初步建立进行临床诊断的能力。
书摘插图
前言
书籍介绍
本书基于作者的教学研究成果，以“逻辑型临床思维”为纲，在此方法论的指导下融通基础医学知识与临床医学知识，建立临床思维知识体系，解决基础医学知识与临床医学知识相互贯通、连接、理解和记忆的问题，同时将基础医学与临床表现结合起来，体现了课程整合的内在要求。诊断学是连接基础医学与临床医学的桥梁，本书对基础医学和临床医学的教学具有促进作用，也是对诊断学教学的一个有益探索。本书可供医学相关专业的学生使用，也可作为教师教学的参考用书。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：3分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：9分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：5分
知识广度：7分
实用性：3分
章节划分：7分
结构布局：3分
新颖与独特：9分
情感共鸣：4分
引人入胜：7分
现实相关：5分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：3分
使用便利性：4分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：5分
加载速度：3分
安全性：7分
稳定性：7分
搜索功能：9分
下载便捷性：5分
下载点评
- 推荐购买(353+)
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下载评价
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