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高中数学教科书教学设计与指导 必修 第一册（人教A版适用）书籍详细信息
- ISBN：9787576030297
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-08
- 页数：496
- 价格：128.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
（教学用书、贴合教材、紧扣课标，是教师教学的好帮手！）
内容简介：
《高中数学教科书教学设计与指导 必修 册》与人教A版《普通高中教科书·数学》（2019年版）配套，贯彻《普通高中数学课程标准（2017年版）》的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，教学问题诊断分析，教学支持手段分析，课时教学过程设计”为基本结构，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时教学设计。这是首次由教材主编担纲的教师教学辅助资源，并在全国范围组织了省地市教研员和优秀一线教师担任编写组成员，质量有保障，是能够反映教材编写意图的教师教学辅助用书，对提高我国高中数学教学水平有较大帮助，一定能受到全国各地高中数学教师的欢迎。
书籍目录：
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作者介绍：
章建跃，人教A版《普通高中教科书·数学》主编。曾任人民教育出版社中学数学室主任、资深编辑。
中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、学术委员会主任；
《中国数学教育》杂志主编，《中小学数学》杂志主编，《数学通报》杂志编委，《课程教材教法》杂志编委。
著有《核心素养立意的高中数学课程教材教学研究》，《章建跃数学教育随想录》，《中学数学课程论》，《中学数学教学概论》，《数学教育心理学》，《中学生数学学科自我监控能力》等十几部论著。在全国各类杂志上发表论文近400篇。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
教学用书、贴合教材、紧扣课标，是教师教学的好帮手！
1.围绕教材，立足单元设计与教学，包含内容和内容解析、目标和目标解析、教学问题诊断分析、教学支持条件分析、课时教学设计、教学设计说明，能凸显数学知识要点间的逻辑关系与结构，为教师整体理解单元内容及教学核心问题提供参考。
2.紧扣课时教学要求，每个课时教学方案都包含教学内容、教学目标、教学重点与难点、教学准备、教学过程设计。其中教学过程设计是核心部分，既包含完整的教学设计方案，又提示了教学要点，并给出师生活动，凸显了教学的层次性；同时，在教学过程的关键处说明设计意图，便于教师深入理解，也为教师根据学生情况灵活选择提供帮助。
3.立足学生发展，以有效的数学活动促进学生认知建构、能力培养、素养提升。关注现实性、教育性的素材选取，突出数学教学的育人价值。
书籍介绍
《高中数学教科书教学设计与指导 必修 第一册》与人教A版《普通高中教科书·数学》（2019年版）配套，贯彻《普通高中数学课程标准（2017年版）》的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，教学问题诊断分析，教学支持手段分析，课时教学过程设计”为基本结构，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时教学设计。这是首次由教材主编担纲的教师教学辅助资源，并在全国范围组织了省地市教研员和优秀一线教师担任编写组成员，质量有保障，是最能够反映教材编写意图的教师教学辅助用书，对提高我国高中数学教学水平有较大帮助，一定能受到全国各地高中数学教师的欢迎。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：9分
文字风格：7分
语言运用：7分
文笔流畅：5分
思想传递：5分
知识深度：6分
知识广度：7分
实用性：8分
章节划分：9分
结构布局：5分
新颖与独特：9分
情感共鸣：3分
引人入胜：9分
现实相关：4分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：4分
使用便利性：5分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：3分
加载速度：7分
安全性：8分
稳定性：6分
搜索功能：6分
下载便捷性：9分
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