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围棋教育心理学书籍详细信息
- ISBN：9787222216464
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-04
- 页数：暂无页数
- 价格：48.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
围棋是一项传承上千年的智力游戏，由于可开发智力，使孩子“坐”得住，培养理性思维等优势，备受家长青睐。为满足高等院校围棋专业新教师的培养，《围棋教育心理学》应运而生。 书稿在归纳总结不同年龄段的人的心理特点和规律的基础上，系统阐述了围棋教师心理、围棋教学心理、围棋竞技心理，意在帮助围棋教师充分了解围棋教学过程中学与教的相关心理现象、相关心理规律，帮助围棋教师指导学生学习、进行围棋教学设计、组织围棋教学评价，提升围棋教研水平。
书籍目录：
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作者介绍：
李毅，围棋业余4段，云南师范大学围棋协会秘书长，云南省学生体育协会围棋专业委员会副主任兼高校工作部部长，1987年本科毕业于云南大学历史系，1998年进入云南师范大学历史与行政学院从教，2013年开设全校公选课围棋基础教育，2019年成为云南师范大学围棋教学部负责人，组建23名教师的教学团队，2021年上学期组织1660余名共25个班的学生学习围棋，并以班级为单位组织代表队进行“围棋知识竞赛”。获教学成果奖、红云园丁奖。编写了《围棋基础教育》电子讲义，出版云南围棋人物传记《丁伟围棋之路》。
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：5分
主题深度：5分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：9分
结构布局：8分
新颖与独特：5分
情感共鸣：3分
引人入胜：5分
现实相关：6分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：5分
使用便利性：3分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：5分
安全性：9分
稳定性：3分
搜索功能：9分
下载便捷性：5分
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下载评价
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