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减法教育书籍详细信息

  • ISBN:9787521734577
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-9-1
  • 页数:266
  • 价格:59
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”,方法是回归教育的本质和常识。 北京师范大学附属实验中学教师于晓冰,扎根一线教学20余年,逐渐摸索出一套行之有效的方法,即通过减去不必要的负担提升学习效率。他在教学中奉行“三不政策”——不加课,不拖堂,不布置硬性作业,学生看似学时少,但往往能厚积薄发,实现逆袭。 在本书中,于老师将多年的洞察与实践和盘托出,帮助家长在功利化盛行的环境中保持理性:遵循教育规律,宁慢勿快,宁拙勿巧;尊重八大常识,智慧面对孩子的成长问题;提升成绩之外的软实力——自主学习力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯实根基,在大语文时代获得受益终身的综合能力。 孩子的成长,需要深耕一条长长的路。慢慢来,才会比较快;看得远,才能走得更长远。

书籍目录:

推荐序一 顾德希(北京市特级教师,全国优秀教师)

推荐序二 周融荣(于晓冰学生,青年作家,策展人,任职于北京大学)

自序 二十一年,我在教学现场

上篇

第一章 教育做减法,能力做加法

今天教育中一味求快,拼命做加法所造成的最大问题是:学生的学习是割裂的,而不是有机的;是碎片化的,而不是整体的。不知道做减法,最终的结果一定是慢,所谓“欲速则不达”。

学时做减法,成绩做加法

快是断肠草,慢是还魂丹

英雄问出处,分数问来路

狂热追求高分,既是病态也是无知

课外班绝非灵丹妙药

小升初成绩大跳水,全是吃了短视的亏

第二章 回到常识

教育应遵循常识和规律,但仍然有些常识,家长不知道;有些常识,家长知道却不愿遵守;还有些常识,家长知道却不懂具体该怎么做。希望本章帮助家长迈出教育纠偏的第一步。

常识一:父母比孩子更需要学习

常识二:好的教育,都有边界感

常识三:孩子才是学习的第一责任人

常识四:宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通

常识五:逆袭不是天上掉馅饼

常识六:热爱是最大的内驱力

常识七:教育不等于管教

常识八: 想象力不是培养出来的

第三章 除了关心分数,还应关心什么

在孩子的成长过程中,你最重视的是什么?想帮助孩子成为什么样的自己?如何引导孩子实现自我价值,变得更独立、更自信、更主动、更正向?要做到这些,紧盯分数是不行的。

理想:人之有志,如树之有根

自控力:发展自控力的关键在“自”而不在“控”

规则意识:家长是孩子的参照物

质疑精神:会质疑、能质疑、敢质疑

网络和手机:利用好网络 才能避免网瘾

假期:不要把假期变成另一个学期

择校:缓解焦虑的关键是扫除未知

升学:升学志愿到底谁说了算

下篇

第四章 “大语文”时代,让孩子爱上阅读

想要学好语文,第一要义是多读书、读好书、好读书,其他任何取巧之道都是歪门左道。

阅读能力和所有学科息息相关

语感是语文学习的第一要务

以考试为驱动的阅读,只有死路一条

阅读不是“开书单”“做习题”

时时处处学语文

通过古诗词学写作

建立一本记忆存折

第五章 语文学习有巧招

语文学习根本之道是多阅读,在此基础上谈技巧,谈方法,就变得容易多了,成绩升上来只是时间问题。

别相信网上那些“答题技巧”

学好文言,没有秘诀,但有方法

现代文阅读能力提升关键

古诗文背诵默写三大常见题型

通过古诗词学写作

考场作文:心态、选题、审题

后记

附录 2020—2021学年课堂教学及家长交流日志(节选)

作者介绍:

于晓冰,北京师范大学附属实验中学教师,在教育战线上奋斗了20余年,教过2000多个学生,同时也是一名10岁男孩的父亲。

他是“减法教育”的践行者,通过减去不必要的负担,提升了孩子们的学习效率、学习兴趣与成绩。通过开设公众号“水寒说语文”,与学生家长和孩子们长期交流互动。

担任开明版语文教材编委,人教版国学教材编委。连续十几年任北京市西城区兼职教研员、中考阅卷题组负责人。在《光明日报》《中国教师报》《基础教育课程》《中学教学参考》《语文报》《作文通讯》等媒体发文数十篇。

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其它内容:

书籍介绍

减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”,方法是回归教育的本质和常识。 北京师范大学附属实验中学教师于晓冰,扎根一线教学20余年,逐渐摸索出一套行之有效的方法,即通过减去不必要的负担提升学习效率。他在教学中奉行“三不政策”——不加课,不拖堂,不布置硬性作业,学生看似学时少,但往往能厚积薄发,实现逆袭。 在本书中,于老师将多年的洞察与实践和盘托出,帮助家长在功利化盛行的环境中保持理性:遵循教育规律,宁慢勿快,宁拙勿巧;尊重八大常识,智慧面对孩子的成长问题;提升成绩之外的软实力——自主学习力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯实根基,在大语文时代获得受益终身的综合能力。 孩子的成长,需要深耕一条长长的路。慢慢来,才会比较快;看得远,才能走得更长远。

书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:3分

主题深度:9分

文字风格:9分

语言运用:3分

文笔流畅:4分

思想传递:6分

知识深度:4分

知识广度:6分

实用性:7分

章节划分:8分

结构布局:3分

新颖与独特:5分

情感共鸣:6分

引人入胜:5分

现实相关:4分

沉浸感:4分

事实准确性:4分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:6分

使用便利性:6分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:5分

加载速度:8分

安全性:5分

稳定性:3分

搜索功能:5分

下载便捷性:5分

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