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人文地理学书籍详细信息

  • ISBN:9787030362179
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2013-1
  • 页数:286
  • 价格:39.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》以人为主体,人地关系为主线,以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系,按人地关系主要领域和问题设置章节,应用案例分析融入理论阐述,建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系,以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律,是一部通论性的人文地理学教材。

《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》与目前中学使用的新教材密切结合,特别适合作为师范院校地理科学专业本科生教材,也可作为非地理专业的公共课程教材,还可供讲授中学地理课和环境教育课的教师以及经济、规划等专业人员参考。

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其它内容:

书籍介绍

《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》以人为主体,人地关系为主线,以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系,按人地关系主要领域和问题设置章节,应用案例分析融入理论阐述,建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系,以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律,是一部通论性的人文地理学教材。

《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》与目前中学使用的新教材密切结合,特别适合作为师范院校地理科学专业本科生教材,也可作为非地理专业的公共课程教材,还可供讲授中学地理课和环境教育课的教师以及经济、规划等专业人员参考。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:4分

主题深度:4分

文字风格:7分

语言运用:8分

文笔流畅:3分

思想传递:7分

知识深度:3分

知识广度:8分

实用性:7分

章节划分:5分

结构布局:7分

新颖与独特:5分

情感共鸣:3分

引人入胜:5分

现实相关:4分

沉浸感:3分

事实准确性:8分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:4分

使用便利性:3分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:8分

是否包含广告:3分

加载速度:8分

安全性:6分

稳定性:3分

搜索功能:5分

下载便捷性:8分

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