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人文地理学书籍详细信息
- ISBN:9787030362179
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2013-1
- 页数:286
- 价格:39.00元
- 纸张:暂无纸张
- 装帧:暂无装帧
- 开本:暂无开本
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》以人为主体,人地关系为主线,以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系,按人地关系主要领域和问题设置章节,应用案例分析融入理论阐述,建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系,以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律,是一部通论性的人文地理学教材。
《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》与目前中学使用的新教材密切结合,特别适合作为师范院校地理科学专业本科生教材,也可作为非地理专业的公共课程教材,还可供讲授中学地理课和环境教育课的教师以及经济、规划等专业人员参考。
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书籍介绍
《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》以人为主体,人地关系为主线,以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系,按人地关系主要领域和问题设置章节,应用案例分析融入理论阐述,建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系,以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律,是一部通论性的人文地理学教材。
《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》与目前中学使用的新教材密切结合,特别适合作为师范院校地理科学专业本科生教材,也可作为非地理专业的公共课程教材,还可供讲授中学地理课和环境教育课的教师以及经济、规划等专业人员参考。
书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:9分
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:4分
使用便利性:3分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:3分
加载速度:8分
安全性:6分
稳定性:3分
搜索功能:5分
下载便捷性:8分
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下载评价
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