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读题解题同步训练——数学（六年级）书籍详细信息
- ISBN：9787313047557
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2007-06
- 页数：67
- 价格：5.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
数学学习要会解题，因此解题能力的大小也就是检验数学学习好坏的重要指标，“读题解题同步训练·数学”系列书就是依据这一目的而编写的“减负型”读物。
“读题解题同步训练·数学”系列书以指导读题人手，归纳解题方法为主要环节，并通过类似题目的练习以达到熟练、巩固的目的。
“读题解题同步训练·数学”系列书是以现行初中数学教材为依据，按每章内容同步设立四个栏目：[典型题目]、[读题指要]、[解题示范]、[同类题目]。
设计四个栏目的目的是：
[典型题目]——让学生理解教材，解题的先决条件是懂得教材的内容，编者设计若干道典型题目具有举一反三的作用，可让学生迅速学会每章数学的相关内容，为“减负”创造条件。
[读题指要]——对典型题目进行分析、解读，指出本题目的主要思想方法及关键所在。
[解题示范]——以“通解”为主，指出几种不同的解法，后归纳出本题的“优解”方法。
[同类题目]——针对典型题目编制一定数量的训练习题，可使读者较牢固地掌握教材的相关内容及解同类题目的思想方法，以达到巩固的目的。
[同类题目]中凡加“*”号的题目是具有一定难度的提高题。
综上所述，本系列书是以减轻负担为目标，以掌握方法为重点，以提高能力为结果的。由此可以预期，本系列丛书必将获得广大读者的喜爱。
书籍目录：
章 数的整除
第二章 分数与除法
第三章 比和比例
第四章 圆和扇形
第五章 有理数
第六章 一次方程（组）和一次不等式（组）
第七章 线段与角的画法
第八章 长方体的再认识
参考答案或提示
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《读题解题同步训练数学:6年级》主要内容：数学学习要会解题，因此解题能力大小也就是检验数学学习好坏的重要指标，“读题解题同步训练·数学”系列书就是根据这一目的编写的“减负型”读物。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：3分
文字风格：3分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：5分
知识深度：9分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：7分
结构布局：3分
新颖与独特：6分
情感共鸣：9分
引人入胜：9分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：6分
使用便利性：6分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：8分
加载速度：4分
安全性：8分
稳定性：4分
搜索功能：4分
下载便捷性：6分
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- 体验好(183+)
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下载评价
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